2015年12期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文厭學(xué)現(xiàn)象淺析
- 開(kāi)卷有益
- 提高古詩(shī)鑒賞能力的有效途徑
- 拾級(jí)而上方能“百花齊放”
- 淺談初中美術(shù)教育中審美能力的培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 發(fā)揮化學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)決策能力
- 試論小學(xué)品德與社會(huì)課程中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談心理因素對(duì)學(xué)生主體作用的影響
- 初中音樂(lè)歌唱教學(xué)“以音樂(lè)審美為核心”教育理念的思考與實(shí)踐
- 中職學(xué)前教育學(xué)生自彈自唱音樂(lè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 抓實(shí)德育工作?注重全面育人
- 寬容讓愛(ài)遠(yuǎn)行
- 促進(jìn)教師個(gè)體性發(fā)展的策略研究
- 針對(duì)學(xué)生體能指標(biāo)變化的調(diào)研和建議
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)反思
- 打造書香家庭，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
- 改善教師與外來(lái)務(wù)工子女家庭合作關(guān)系的嘗試
- 教師職業(yè)道德建設(shè)芻議
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中等職業(yè)院校教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中心理健康教育與班主任工作整合問(wèn)題研究
- 初中物理教學(xué)中的情感教育
- 提高輕度智障兒童身體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練的個(gè)案研究
教學(xué)研究
- “數(shù)的計(jì)算”課改探究
- 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 德育滲透讓古詩(shī)詞教學(xué)更有韻味
- 如何加強(qiáng)中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的管理
- 淺議信息技術(shù)課堂中的“有效先學(xué)”
- “讀”與“說(shuō)”—論開(kāi)放式課堂的有效性
- 中職英語(yǔ)“拋錨式”教學(xué)模式初探
- 探究性教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 關(guān)于對(duì)口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在歷史課堂中的組織與開(kāi)展
- 以學(xué)生為中心的高中體育課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 淺淡如何增強(qiáng)中職德育課教學(xué)的實(shí)效性
- 感動(dòng)之心常伴?教學(xué)一路花香
- 學(xué)好高中物理的方法與技巧
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試論提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 也談合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用對(duì)策
- “體驗(yàn)式”小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的探索與實(shí)施
- 在藥學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生合理用藥意識(shí)的必要性
- 關(guān)于做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)
- 批注式閱讀帶給課堂的魅力
- 體育課堂準(zhǔn)備活動(dòng)的有效性教學(xué)略探
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂因“生成”而精彩
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的情趣教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 以體定教?堅(jiān)守語(yǔ)文
- 做好語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析利用思維教學(xué)法提高物理學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法探討
- 探究性隨堂實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議中職信息技術(shù)有效教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的思考
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 探討初中生物的生活化教學(xué)
- 新課程背景下高中文言文教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)探討
- 基于生活經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略實(shí)踐與研究
- 對(duì)話式策略在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用史料構(gòu)筑具有歷史意味的課堂
- 課堂中有價(jià)值問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及提出
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空的解題技巧和能力培養(yǎng)分析
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中如何促進(jìn)語(yǔ)文作業(yè)的創(chuàng)新
- 淺談如何優(yōu)化體育教師的教學(xué)用語(yǔ)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的意義與實(shí)施策略研究
- 高中生物教學(xué)中概念圖的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及閱讀策略探微
- 運(yùn)用情境教學(xué)方法，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 從“像不像”談小學(xué)美術(shù)教育
- 利用信息技術(shù)構(gòu)建高效初中物理課堂的探索
- 初中生物課堂探究活動(dòng)教學(xué)探討
- 中小學(xué)英語(yǔ)有效銜接教學(xué)淺析
- 高中政治課運(yùn)用多媒體輔助情境教學(xué)探析
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
- 淺談低年級(jí)學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 我國(guó)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)的誤區(qū)與矯正
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂中組長(zhǎng)的作用
- 生態(tài)理念下初中化學(xué)課堂教學(xué)的問(wèn)題探析
- 巧用現(xiàn)代媒體?優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談小學(xué)思品課生活化教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的實(shí)踐與思考
- 如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)淺談
- 初中美術(shù)欣賞中情境教學(xué)的運(yùn)用分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中地理課程的整合研究
- 淺析影響初中英語(yǔ)單詞記憶的因素及解決方法
- 淺議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 模型教學(xué)對(duì)于初中幾何數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
- 淺談初中英語(yǔ)情境教學(xué)
教學(xué)實(shí)踐
- 遞推數(shù)列求解通項(xiàng)公式的探究
- 淺議高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)與提升
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)模式探究
- 在寓教于樂(lè)中培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 基于高效課堂的高中英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)
- 立足優(yōu)化，不斷改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的策略
- 談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性
- 初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
- 別有洞天的說(shuō)明文教學(xué)
- 淺談如何上好初中政治講評(píng)課
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂主題型教學(xué)模式探析
- 探討以學(xué)定教在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)與美術(shù)整合教學(xué)模式探討
- 高考英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的探索與思考
- 思品教學(xué)中案例的選擇與設(shè)計(jì)略論
- 預(yù)習(xí)，高效語(yǔ)文課堂的前奏曲
- 帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)
- 擊中要害謀突破
- 巧用電子白板?構(gòu)建趣味課堂
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美育的滲透
- 初中思想品德多樣化課型的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)
- 小學(xué)音樂(lè)課堂提問(wèn)藝術(shù)分析
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 情境教學(xué)模式下的初中地理教學(xué)實(shí)踐研究
- 如何高效學(xué)好高中生物課程
- 在探索活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- “有意思”：學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的基點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談生物技術(shù)實(shí)踐課程中如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
- 抓住契機(jī)，讓小學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文
- 高中物理牛頓定律綜合運(yùn)用四步解題法
教學(xué)案例
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 如何做好幼兒園的晨檢工作
- 朗讀，讓童心浸潤(rùn)在文本的情韻中
- 在語(yǔ)言活動(dòng)中提高幼兒繪畫能力
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)興趣的培養(yǎng)
- 發(fā)揮多媒體在幼兒園教學(xué)中的作用
- 生活教育理論在幼兒園大班的運(yùn)用
- 以“繪”之形?塑“畫”之美
- 在區(qū)域游戲中促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 繪本在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的具體應(yīng)用
- 探討培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的方法和重點(diǎn)
- 小班幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 打開(kāi)藝術(shù)之門
- 學(xué)齡前幼兒的感恩教育研究
- 讓自然角成為幼兒探索科學(xué)奧秘的啟蒙角
- 因材施教在幼兒教育實(shí)踐中的運(yùn)用
- 關(guān)注“小游戲”?做足“大文章”
- 幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的有效教學(xué)
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想在美術(shù)活動(dòng)中的滲透
- 讓幼兒真正學(xué)會(huì)交往