2018年7期
刊物介紹
《新校園》（理論版）是山東出版集團(tuán)主辦，中國教育科學(xué)思想研究會(huì)協(xié)辦，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性教育期刊本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育專業(yè)類期刊平臺(tái)。
新校園(下)
高教觀察
- “三全育人”理念在高校心理健康教育工作中的應(yīng)用
- 淺談中外合作辦學(xué)背景下的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 對分課堂在獨(dú)立學(xué)院高級英語課程中的應(yīng)用探析
- 基于學(xué)科競賽的復(fù)合卓越工程師人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐
- “5+3”模式下五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革實(shí)踐
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用分析
- 積極心理學(xué)的希望研究在大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高效高等數(shù)學(xué)課堂的思考
- “微課+對分課堂”教學(xué)模式在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探索
教育論壇
- 高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新問題探析
- 提升殘疾人家庭生活幸福指數(shù)之我見
- 文以載道 言以修身
- 淺析中職語文信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的有效運(yùn)用
- 新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)改革策略分析
- 交互式電子白板在初中歷史高效課堂上的運(yùn)用
- 淺談高職院校實(shí)驗(yàn)室問題與建設(shè)建議
- 分析師承教育對中醫(yī)教學(xué)理念的啟示
- 高職藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 技工院校學(xué)生貫通培養(yǎng)機(jī)制探索
- 機(jī)械原理課程教學(xué)過程中的心得體會(huì)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)英語協(xié)作學(xué)習(xí)探究
教學(xué)研究
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生英語聽說能力的方法
- 自閉癥的情緒共情特點(diǎn)及其神經(jīng)機(jī)制
- 期望效應(yīng)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中生提前學(xué)習(xí)部分高中對應(yīng)章節(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)的優(yōu)點(diǎn)
- 材料性能課程校企合作教學(xué)模式探索和研究
- 中專政治教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺談教學(xué)過程中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)教學(xué)模式探究
- 材料學(xué)概論課程建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中歷史課堂教學(xué)問題與對策淺析
教學(xué)實(shí)踐
- 在高中信息技術(shù)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐
- 微探高中生物教學(xué)中如何利用合作教學(xué)手段
- 初中地理趣味教學(xué)分析方法
- 英語繪本教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 運(yùn)用漢字學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)之心得
- 淺析如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖能力
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略分析
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 將游戲融入中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂的課型與提問技巧
- 淺談“先學(xué)后教”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式