2018年6期
刊物介紹
《新校園》（理論版）是山東出版集團主辦，中國教育科學(xué)思想研究會協(xié)辦，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性教育期刊本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育專業(yè)類期刊平臺。
新校園(下)
高教觀察
- 從“思政課堂”到“課堂思政”的社會學(xué)思考
- 網(wǎng)絡(luò)文化沖擊下的大學(xué)生參與校園活動的動力困境分析
- 融合視閾下的當(dāng)代高校美育建設(shè)研究
- 高職院校精品資源共享課程改革研究
- 高校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)分析
- 論翻轉(zhuǎn)課堂模式在高校教學(xué)中的意義
- 信息時代背景下高校語文教學(xué)探索
- 體驗式培訓(xùn)模式在護理禮儀與人際溝通課程中的應(yīng)用研究
- 高校物質(zhì)文化建設(shè)中存在的問題及對策探討
- 新形勢下高?？蒲袡n案管理的問題及對策
- 新時代依法治國背景下大學(xué)生法律意識培養(yǎng)探析
- 高校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)狀與分析
- 論大學(xué)生積極社會心態(tài)培育的“3*3”模式
教育論壇
- 淺析價值觀引導(dǎo)在青少年生命教育中的重要性
- 貴州省部分中、重型地中海貧血學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究
- 略論民辦學(xué)校管理中的人本思想
- 小學(xué)心理教育活動課設(shè)計原則探討
- MOOC全媒體教學(xué)探索與改革
- 對中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的幾點思考
- 淺談研學(xué)對小學(xué)生的重要性
- 試論傳統(tǒng)文化人本載體傳承模式
- 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅
- 校園影視實踐與小學(xué)生素質(zhì)教育探索
- 供給側(cè)改革視域下義務(wù)教育的均衡發(fā)展
- 關(guān)愛心靈 點亮心燈
- 關(guān)于培養(yǎng)高中生創(chuàng)造力的研究綜述
- 志愿者活動與職校學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)探討
教學(xué)研究
- 新課標(biāo)背景下初中思想品德教學(xué)有效性研究
- 探析學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)教學(xué)
- 技工院校語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)改革研究
- 高校附屬醫(yī)院提高臨床教學(xué)水平探討
- 踏“文本路”賞“語言花”悟“人物情”
- 巧做教學(xué)設(shè)計 打造高效課堂
- 五年制高職護理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)有效教學(xué)的實踐
- 新課程理念下高中生物教學(xué)策略研究
- 基于PTR模式的環(huán)境土壤學(xué)課程教學(xué)改革
- 新教育理念下小學(xué)語文教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 淺論合作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)情境的合理創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想與方法的滲透淺析
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 淺談繪本教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)中的作用
- 試論中職語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考與嘗試
- 關(guān)于中專數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 工匠精神在汽車實訓(xùn)課堂的傳承
- 試論加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)
- 急救護理技術(shù)課程內(nèi)容調(diào)整的重要性
- 淺談情境教學(xué)法在中學(xué)思政課中的運用
- 醫(yī)學(xué)高職院校計算機分級教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的獨立思考能力培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)中存在的問題與對策研究
- 淺談手機對高中思想政治教育的消極作用及對策
- 初中英語教學(xué)中互動探究式教學(xué)方式研究
教學(xué)實踐
- 機械設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)改革探究
- 淺談高效課堂中的小組合作與評價
- “經(jīng)驗之塔”理論指導(dǎo)下的趣味活動教學(xué)
- 應(yīng)用型人才導(dǎo)向下材料力學(xué)性能課程教學(xué)改革與實踐
- 我與學(xué)生之哥倫布與美洲大陸
- 依托問題墻培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 淺析游戲化教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運用
- 基于App的碎片化學(xué)習(xí)模式在系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)中的實踐與探索
- 小學(xué)英語教學(xué)趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 基于新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化有效設(shè)計策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的策略
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)實踐與探索
- 探究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在生活中學(xué)習(xí)物理 學(xué)習(xí)生活中的物理
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中的應(yīng)用探索
- 初中語文合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策分析
- 高校轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)業(yè)教育研究
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)探略
- 分層教學(xué)在高職英語教學(xué)中的實踐
- 基于古詩詞教學(xué)的小學(xué)生想象力培養(yǎng)初探
- 提高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)成績的方法探究
- 課文—詞匯教學(xué)程序在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論語文教學(xué)中影視資源的應(yīng)用
- 淺論中職學(xué)校牧醫(yī)專業(yè)教學(xué)體系的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 聚焦“三力”，提升英語課堂教學(xué)實效
- 審美教育在職業(yè)高中語文教學(xué)中的融入分析
- 試論農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 中職裝飾雕塑專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)模式再思考
- 學(xué)情定教 趣識偏旁
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談如何提高高中歷史教學(xué)效率
- 高中語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 趣味教學(xué)法在職業(yè)高中英語閱讀教學(xué)中的運用分析
- 例說初中VB教學(xué)中的化難技巧
- “中國制造2025”背景下的電力電子技術(shù)課程教學(xué)改革探索
多媒體教學(xué)
- 如何運用微課進(jìn)行數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)
- 試論高職英語教學(xué)中微課的有效運用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 職業(yè)教育英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與高職教育教學(xué)融合創(chuàng)新的路徑與策略研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的初中英語教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用微課促進(jìn)小學(xué)籃球教學(xué)的策略
- 微課在小學(xué)體育中的應(yīng)用研究
- 淺談微課在數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 基于微課的小學(xué)科學(xué)教學(xué)優(yōu)化探索
- 淺析心理課堂運用多媒體教學(xué)應(yīng)注意事項
- 微課理念下數(shù)學(xué)史知識在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職電類專業(yè)課程實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實踐與思考
- 視頻支持下的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在信息技術(shù)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 新時期信息化教學(xué)在兒科護理教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 新媒體技術(shù)在兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
幼教園地
- 嬰幼兒語言習(xí)得規(guī)律與閱讀習(xí)慣養(yǎng)成初探
- 對幼兒進(jìn)行感恩教育的思考與實踐
- 幼兒園文學(xué)作品活動中教師指導(dǎo)策略研究
- 淺談小班幼兒角色游戲
- 幼兒教學(xué)小學(xué)化傾向現(xiàn)狀和策略研究
- 探尋幼兒園繪本鑒賞的審美價值
- 論如何提升家園互動的有效性
- 大人眼中的“壞孩子”教育初探
- 學(xué)齡前幼兒敏感期下繪本的選擇研究
- 守望新教育，綻放新生命之花
- 以陶笛為載體，培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 陶藝活動中游戲與教學(xué)的優(yōu)化整合初探
- 基于兒童發(fā)展特點的幼兒園區(qū)域游戲活動設(shè)計研究
- 家長參與幼兒發(fā)展評價的實踐探索
- 區(qū)域材料滿足幼兒游戲需要的路徑選擇分析
- 美麗教研 美好成長
體育藝術(shù)
- 試論體育游戲在中職體育教學(xué)中的運用
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)探究
- 豐富教學(xué)展示形式，促進(jìn)小學(xué)武術(shù)校本課程教學(xué)
- 淺談音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 問題導(dǎo)向教學(xué)法在高校散打教學(xué)中的運用
- 淺談霧霾對學(xué)校體育課的影響及應(yīng)對策略
- 小學(xué)美術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的自由創(chuàng)造力
- 走進(jìn)學(xué)生心靈 啟迪情感共鳴
- 高職體育課程職業(yè)性教學(xué)改革研究
- 大學(xué)生體育課態(tài)度與意愿調(diào)查分析
- 點線面元素在封面設(shè)計中的應(yīng)用與感悟
德育與管理
- 關(guān)于高中德育管理的思考
- 真心 愛心
- CORE模型視角下高校就業(yè)指導(dǎo)工作研究
- 職業(yè)學(xué)校做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作的方法分析
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 無為而治 向上向善
- 利用項目承包責(zé)任制培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
- 試論“后進(jìn)生”的形成原因及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)單親家庭學(xué)生的教育與管理
- 加強農(nóng)村寄宿制初中班主任管理工作的思考
- 凸顯德育滲透 培育核心素養(yǎng)
- 新課改背景下高中校長應(yīng)有的管理行為芻議
- 課程改革形勢下提高職業(yè)學(xué)校德育課程實效性的策略研究
- 強化“五心”培育構(gòu)筑和諧班級
- 對初中班主任工作中溝通技巧的思考
- 中職生時間管理傾向的特點及引導(dǎo)對策研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)教育中的德育滲透