新校園(下)
高教觀察
- 信息化時代下高職學生網(wǎng)絡使用狀況研究
- 藍墨云班課在高職思政課教學中的運用探討
- 提高焊接專業(yè)教學質(zhì)量的途徑分析
- 就業(yè)指導在大學生就業(yè)中的重要作用
- 高職院校電子商務專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 高校藝術設計專業(yè)教學中民間美術傳承研究
- 云計算環(huán)境下高校網(wǎng)絡教學資源數(shù)據(jù)存儲的探討
- 初探高職高專醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教學模式
- “石油組成與轉(zhuǎn)化化學”專業(yè)雙語課多元考核模式探索
- 大學生高等數(shù)學學習現(xiàn)狀分析探討
- 應用型本科院校土木工程專業(yè)實踐教學中校企合作模式的創(chuàng)新研究
- 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵、特征及建設對策研究
- 高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設現(xiàn)狀淺析
- 淺析高職院校美術專業(yè)人才審美品格培養(yǎng)
- 基于云計算的高校教學改革研究
- 高職學校物理課堂有效教學的改革探討
- 淺議高校輔導員專業(yè)化建設的理論支撐
- 河北省高校推行大學生創(chuàng)業(yè)激勵政策的創(chuàng)新性方案研究
- 關于高??粘藢I(yè)英語情景教學法的研究
- 無錫與安大略省教學評價體系的比較研究
- 設計模式課程教學方法與考試模式研究
- 高校理工科高等數(shù)學教學改革的幾點思考
- 山東高職傳媒專業(yè)的現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)模式淺析
- 新形勢下高校社會實踐工作淺析
教育論壇
- 職業(yè)精神視閾下“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職商務英語專業(yè)實踐教學途徑探索
- 淺談小學生的習慣養(yǎng)成教育
- 核心素養(yǎng)背景下小學英語教學培養(yǎng)人文意識初探
- 以技能大賽推動中職教育的教與學
- 醫(yī)學院校英語專業(yè)學生的素質(zhì)教育研究
- 談職教英語課堂中的合作學習
- 知行合一育人才
- 開放大學學分互認模型設計初探
- 淺談班主任的“工作觀”和“素質(zhì)觀”
- 基于課程改革的小學數(shù)學德育實施策略
- 淺談“四位一體”模式的教學方法
- 淺談小學生數(shù)學成績不理想的原因及對策
- 談談幼兒教師的專業(yè)底氣
- 淺析中職學校學分制教學模式改革的原則
- 對職校如何創(chuàng)新師資培養(yǎng)模式的思考
- 產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型與大學生就業(yè)的關系研究
- 借助學科競賽提升計算機專業(yè)學生實踐創(chuàng)新能力的研究
- 運用現(xiàn)代教育技術促進教學改革
- 績效考核應對高校輔導員職業(yè)倦怠的研究
- 職業(yè)技能大賽對職業(yè)教育發(fā)展的影響力研究
- 淺談“焦點技術”在高三學習中的應用
教學研究
- 淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的思考
- 財會教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 英語語音教學方法的探索
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 高師學前教育專業(yè)英語教學改革研究
- 小學高年級語文教學開展“導學法”的嘗試
- 基于學習需求的注塑成型分析(CAE)教學改革
- 淺談核心素養(yǎng)理念下初中學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 探討數(shù)學游戲在初中數(shù)學課堂教學中的運用
- 聾校勞動與技術活力課堂教學探討
- 淺談提高小學語文教學質(zhì)量的途徑
- 新課改下提高初中英語課堂教學質(zhì)量的途徑研究
- 新課改下初中數(shù)學教學中學習興趣的培養(yǎng)分析
- 淺析游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 培養(yǎng)學生物理學習興趣的教學策略
- 大數(shù)據(jù)時代信息管理概論課程教學改革初探
- 談談小學語文教材中文本設置的特點
- 試論功能導向式動態(tài)分層外語教學生態(tài)群落的構(gòu)建
- 參與式教學法在高職思政教學中的應用
- 淺議農(nóng)村小學漢語拼音的“三步六環(huán)節(jié)”教學法
- 基于新課改下初中地理教學創(chuàng)新策略的有關討論
教學實踐
- 例談Bingo游戲在課堂活動中的應用
- 醫(yī)藥市場營銷專業(yè)實踐教學模式思考
- 初中語文教學創(chuàng)新思路初探
- 傳統(tǒng)學習與合作學習結(jié)合下的機器人理論課堂設計
- 高師學前專業(yè)英語活動教學法實踐研究
- 淺談行為引導型教學法在制圖課上的應用
- 培養(yǎng)小學生數(shù)感的策略研究
- 面向市場需求的中職計算機教學實踐研究
- 利用情景提高高中英語語法教學的有效性
- 參與式教學模式在中職康復專業(yè)疾病康復課程中的應用研究
- 初中政治教學構(gòu)建高效課堂的有效途徑
- 工程認證背景下傳感網(wǎng)實踐課程設計
- 探討自主合作探究學習方式在FLASH案例導學模式中的應用
- 提升聾校義務段聽障學生語言溝通能力的實踐
- 探究式教學在高中地理教學中的運用研究
- 初中生數(shù)學閱讀存在障礙的原因分析及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的中職英語教學探究
- 民族地區(qū)小學科學課程實驗創(chuàng)新設計研究
- 多模態(tài)教學法在高職英語口語教學中的應用
- 淺談小學英語有效教學的策略
- 創(chuàng)造性教法在中職機械教學中的應用研究
多媒體教學
讀寫指導
幼教園地
體育藝術
- 情感因素在高職體育教學中的作用及實施探討
- 網(wǎng)絡技術在高校體育教學中的應用分析
- 初中體育課堂教學應用體育游戲的分析
- 音樂教育與大學生人文素養(yǎng)探討
- 田徑在高校體育教學中的現(xiàn)狀及應對措施初探
- 淺談大學音樂教學過程中民族音樂的文化傳承
- 高職院校運動隊組建與發(fā)展研究
- 論籃球自定規(guī)則的教學比賽
- 高中“體育思維教學”的實踐研究
- 小學體育教學中游戲的運用
- 談情境教學法在小學音樂教學中的運用
- 籃球運動中三分球戰(zhàn)術研究
- 關于大學體育中足球運動教學的研究
- 淺談國際式摔跤運動員力量素質(zhì)訓練
- 談范畫及演示在中學美術課堂教學中的作用
- 探究中職體育課程教學改革方法
- 用心感悟,用情歌唱
德育與管理
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策探析
- 對“校園貸”現(xiàn)象與大學生思想政治教育工作的研究
- 校企合作下高職思想政治教育創(chuàng)新探討
- 新公共管理視野下的學校后勤社會化改革
- 挖掘個性 以情動人
- 基于網(wǎng)絡時代背景的高職思政教育方法分析
- 論高職院校班主任在工作中如何培養(yǎng)學生的自主性
- 新時期關于高校零星修繕工作的思考和建議
- 基于網(wǎng)絡輿論環(huán)境的高校思政教育研究
- 優(yōu)化課堂,轉(zhuǎn)化數(shù)學學困生
- 試析中職學校德育教學策略
- 淺談高職院校思想政治工作如何貫穿教育教學全過程
- 對高職院校班主任工作的探討
- 巧用學生日記加強班級管理
- 關于問題學生的幾點思考
- 培養(yǎng)學生行走習慣 建設平安和諧校園
繽紛杏壇
- 黃鶴樓中的文化“跡象”
- 禮儀形體訓練課程教學設計的相關研究
- 中小學圖書館數(shù)字化資源建設及應注意的問題
- 特立獨行著的韻律
- 參加全國中職化妝造型技能大賽經(jīng)驗淺談
- 關于環(huán)保袋在生活中使用情況的研究報告
- 高校圖書館期刊管理工作之我見
- 節(jié)能環(huán)保背景下的建筑裝飾施工技術的應用研究
- 母語遷移在英漢互譯中的影響
- 高校志愿服務微信平臺與可視化數(shù)據(jù)分析工具結(jié)合下的思政教育新路徑研究
- 淺談中學生德育教育的發(fā)展
- 關于當前幼兒園教師師德問題的解決方法分析
- 小學語文閱讀教學的有效性策略探究
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 農(nóng)村中學如何上好化學實驗課
- 環(huán)境類專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題及對策