2017年2期
刊物介紹
《新校園》（理論版）是山東出版集團主辦，中國教育科學思想研究會協(xié)辦，面向全國公開發(fā)行的教育教學類綜合性教育期刊本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育專業(yè)類期刊平臺。
新校園(下)
高教觀察
- 高校轉(zhuǎn)型形勢下高等數(shù)學課程探究
- 傳承神農(nóng)精神，打造藥香校園
- 談護理人文關(guān)懷意識在高職護理英語教學中的培養(yǎng)
- 成人教育的創(chuàng)新與發(fā)展探析
- 基于PACS的CBL聯(lián)合PBL教學法在留學生醫(yī)學影像學見習中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)化高校輔導員的心理特質(zhì)研究
- 臨床路徑教學方法在小兒內(nèi)科護理帶教中的應(yīng)用價值分析
- 完善高校中層領(lǐng)導干部考核工作方法探析
- 在獨立學院開設(shè)電工測量的探討
- 微課在高職英語應(yīng)用文寫作教學中的應(yīng)用
- 高校學生骨干培養(yǎng)存在的問題及對策
- 正念在心理學背景下的應(yīng)用概述
- 從抑郁情緒到抑郁障礙
- 網(wǎng)絡(luò)英語學習對當代大學生的影響
- 淺談高職院校職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課的教改思路
- 思想政治教育教學改革的創(chuàng)新與實踐
- 多校區(qū)大學生安全意識狀況調(diào)查及對策分析
教育論壇
- 論高中政治教師在新課改下的創(chuàng)新能力
- 中職就業(yè)指導課的教學探討
- 新課改背景下小學語文教學現(xiàn)狀及對策研究
- 論陶行知思想在生物課堂教學評價中的作用
- 凝聚心靈 尋找歸屬
- 城市中學校園生態(tài)園教育教學功能開發(fā)利用的思考
- 對提高教學質(zhì)量的點滴思考
- 學校文化建設(shè)與小學數(shù)學教學的互動
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生學習英語的興趣
- 試論小學信息技術(shù)思維課堂的教學實踐
- 淺談?wù){(diào)動教職工工作積極性的策略
- 小班化教育研究
- 厚德致和 自強致遠
- 中小學生心理健康教育探析
- 中職護理專業(yè)學生成功素質(zhì)培養(yǎng)實踐探索
- 論構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 關(guān)于中小學數(shù)學課堂教學工具的應(yīng)用分析
- 教育管理中激勵理論的創(chuàng)新應(yīng)用探索
- 借教研組力量，助新教師成長
- 淺談南昌市中招體育考試中的若干問題
- 淺談口腔仿真臨床教學中學生人文關(guān)懷意識的培養(yǎng)
- 如何在校園文化建設(shè)中為學生創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍
- 混合式小學教師培訓模式的構(gòu)建
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在中職市場營銷教學中的應(yīng)用
教學研究
- 初中地理教材整合探究
- 高中文言文鑒賞解析及學習策略探討
- 淺析小學數(shù)學課堂中師生的對話特征
- 初中數(shù)學教學中凸顯學生主體地位的作用與價值
- 素質(zhì)教育理念下物理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)研究
- 新課標下深化高中數(shù)學教學改革的探索
- 談非連續(xù)性文本在教學中的運用
- 高中政治教學中的人本主義教育探究
- 基于辯論與討論模式的小學語文教學研究
- 高中英語教學多元評價體系的構(gòu)建與探析
- 初中物理教學中如何滲透核心素養(yǎng)教育
- 初中數(shù)學概念教學初探
- 新形勢下小學語文教學中存在的問題及對策
- 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生邏輯思維能力的分析
- 高中政治教學中激發(fā)學生興趣的策略
- 中學數(shù)學課堂提問的對策分析
- 試論中學數(shù)學教學中的合作學習策略
- 關(guān)于初中地理合理利用地圖教學探究
- 淺談小學數(shù)學解決問題的策略
- 初中英語教學問題探究及應(yīng)對策略
- 基于數(shù)學本質(zhì)的小學數(shù)學課堂教學評價指標構(gòu)建
- 情感教育與個性發(fā)展并重
- 畫龍點睛教課文
- 以美動情激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性
教學實踐
- 高中地理教學中比較法的應(yīng)用分析
- 基于敘事性故事教學策略的探討
- 數(shù)學概念教學的三部曲
- 物理實驗教學中應(yīng)注意的問題
- “節(jié)約用紙”教學設(shè)計
- 高中生物探究式課堂教學略談
- 高中物理“靜電屏蔽”實驗探究式課堂教學設(shè)計
- 挖掘鄉(xiāng)土教學資源 讓數(shù)學回歸生活
- 小學英語教學中的語法滲透教學探討
- 物理模型在生物選考備考中的實踐與思考
- 淺談如何營造語文課堂氛圍
- 以興趣激發(fā)為基點的初中數(shù)學作業(yè)設(shè)計研究
- 巧妙問題啟思考 合情推理現(xiàn)思維
- 初中思想品德教學應(yīng)用“學案導學”模式探析
- 淺論初中思想品德教學中的“巧”
- 時事政治在中學政治教學中的應(yīng)用
- 新課改下高中英語教學中的問題與對策
- 提高課堂效率的好方法
- 如何提高初中物理課堂教學的有效性
- 淺析提升中考數(shù)學復習效率的策略
- 以學定教，讓品德課堂綻放不曾預(yù)約的精彩
- 項目教學法在中職模具教學中的應(yīng)用
多媒體教學
讀寫指導
幼教園地
- 廢舊材料在幼兒教育中的巧妙應(yīng)用
- 科技活動中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新素質(zhì)
- 淺議關(guān)于幼兒園角色游戲材料的投放
- 讓幼兒在“問”中成長
- 特殊幼兒的生活化教育
- 淺談如何在游戲中對幼兒進行“愛的教育”
- 踐行陶行知思想
- 在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 淺談以幼兒為本的區(qū)域活動的組織策略
- 如何創(chuàng)造安靜、愉快的就餐環(huán)境
- 淺析處理幼兒之間糾紛的有效策略
- 幼兒園課程教學游戲化之我見
- 授之以漁
- 因材施教
- 繪畫教學元素的探索
- 把農(nóng)村幼兒領(lǐng)進“美”的大門
- 戶外游戲?qū)μ岣哂變荷鐣m應(yīng)能力的影響探討
- 剪紙在幼兒園教育環(huán)境中的應(yīng)用探討
- 游戲教學在幼兒教育中的實踐探討
- 快樂游戲，快樂童年
- 淺談幼兒園數(shù)學教學如何聯(lián)系生活實際
- 幼兒園室內(nèi)運動空間的有效利用研究
- 幼兒美術(shù)活動的誤區(qū)及其對策研究
- 巧手妙招
- 變廢為寶
- 利用廢舊材料 開展創(chuàng)意美工
體育藝術(shù)
- 論中職幼師專業(yè)鋼琴即興伴奏的訓練策略
- 傳統(tǒng)元素與流行元素相結(jié)合的初中美術(shù)教學對策
- 高中體育處方式分層教學法的應(yīng)用研究
- 初中體育教學中興趣教學法的運用探析
- 體育專業(yè)學生運動損傷預(yù)防與康復訓練研究
- 教學游戲“玩”轉(zhuǎn)初中體育田徑課堂
- 試論如何開展小學音樂賞析教學
- 中職藝術(shù)教育的幾點反思
- 小學體育教學如何實施素質(zhì)拓展訓練
- 淺析田徑運動訓練的損傷成因與預(yù)防對策
- 試論青少年田徑訓練的有效策略
- 試論田徑運動員在中長跑比賽中的注意事項
- 高校體育教學評價體系探究
- 小學體育教學培養(yǎng)學生終身體育意識的有效策略研究
- 基于吉林省國培現(xiàn)狀的體育教師培訓需求研究
- 小學體育教學中學生個性培養(yǎng)問題探析
- 淺談中學素描教學
- 素描教學中物體質(zhì)感表現(xiàn)訓練法的探索
- 對體育傳統(tǒng)項目學校發(fā)展和傳承的再認識
德育與管理
- 如何進行社會主義核心價值觀教育
- 小學語文教學和班主任管理的有效結(jié)合方法探析
- 撥開“心罰”迷霧，讓學生感受陽光
- 小學班主任班級管理方法初探
- 淺談初中班主任如何有效開展德育工作
- 試論高職院校班主任角色轉(zhuǎn)化的必要性
- 高中班主任班級管理工作的技巧探析
- 探索高中班主任籌建班級特色文化的有效途徑
- 淺談班級管理的策略與技巧
- 如何發(fā)揮品德教學在學校德育建設(shè)中的積極作用
- 在班級管理中實施創(chuàng)新教育的方法探究
- 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
- 淺談小學生習慣養(yǎng)成教育策略
- 學生自主管理教育初探
- “以生為本”的學生自主班級管理模式探索
- 中職思想政治教育現(xiàn)狀與對策研究