2022年12期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)的設(shè)想
- 淺談小學(xué)音樂唱歌課教學(xué)中的創(chuàng)新方法
- 新課程改革下初中美術(shù)教學(xué)研究
- 淺談“雙減”政策下，優(yōu)化小學(xué)高年級語文作業(yè)設(shè)計
- 在“雙減”背景下運用信息技術(shù)提升高中思想政治課堂育人鑄魂效益
- 雙減政策下促進初中道德與法治課教學(xué)改進和能力提升
- “雙減”背景下體育課后作業(yè)有效落實的策略
- 高中美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式的實施
- 淺談“雙減”政策下“高效課”與“低效課”的區(qū)別
- 新課改下多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)語文的教學(xué)研究
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及優(yōu)化策略
- 雙減背景下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計
- 新課改下如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力
- “雙減”視角下初中教學(xué)管理工作探究
- 基于新課改下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 新高考背景下高中化學(xué)實驗解題的探究
- 基于“雙減”政策下小學(xué)“提質(zhì)減負(fù)”的課堂實踐探究
- 讓運動變得快樂、讓身體變得健康
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語詞匯教學(xué)
教學(xué)與研究
- 基于讀寫結(jié)合的高中英語教學(xué)探究
- 初中歷史教學(xué)的有效策略探究
- 新時期高中政治教學(xué)有效性探究
- 微課在初中物理課堂教學(xué)中的運用
- 淺談初中英語教學(xué)中的道德情感培養(yǎng)
- 關(guān)于初中體育教學(xué)管理的探索與分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 探討初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級音樂課的律動教學(xué)策略
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 聚焦語文要素開展言語實踐
- 小樂器大作用
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的策略分析
- 多元化教學(xué)在護理禮儀與人際溝通教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化路徑研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中使用樂器輔助教學(xué)策略研究
- 探析初中音樂合唱教學(xué)的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)研究
- 巧用信息技術(shù)，助力“圖形與幾何”高效課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下，合理運用多元表征，有效突破算理教學(xué)
- 精準(zhǔn)施策，高效課堂
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中美育的滲透
- 基于核心素養(yǎng)下的“學(xué)練賽”一體化單元教學(xué)研究
- 新時期網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在中學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中如何傳承中國傳統(tǒng)文化
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學(xué)方法探討
- 核心素養(yǎng)培育下小學(xué)英語讀寫教學(xué)的意義和路徑
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)過程綜合手段的運用
- 為教減負(fù)為學(xué)增效
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)中的有效提問分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用
- 如何在初中階段提升課堂閱讀教學(xué)的效率
- 探究小學(xué)英語詞匯游戲化教學(xué)的設(shè)計與實踐
- 初中地理教學(xué)中的地圖教學(xué)策略
- “扎染”情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)設(shè)計與反思
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效性提升的策略探析
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)中有效提問的量化研究
- 高中政治教學(xué)中時事政治的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略的探討
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中有效提問的策略探究
- 激勵在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的實踐分析
- 高中語文教學(xué)實踐中提高學(xué)生寫作能力的途徑探討
- 淺議地方紅色文化資源在初中道德與法治教學(xué)中的運用
- 高中體育足球教學(xué)策略研究
- 支架式閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 時事熱點與高中地理教學(xué)的融合探討
- 淺探幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)策略的運用
- 小學(xué)語文仿寫教學(xué)的優(yōu)化策略
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀及對策研究
- 初中地理教學(xué)要讓減負(fù)先行
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 如何讓畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更高效
- 整體 過程 思維
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中科學(xué)課堂多樣化教學(xué)方法探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略的運用
- 淺析歷史故事在初中歷史課堂教學(xué)中的運用
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中增強學(xué)生閱讀能力的路徑探析
- 群文閱讀在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 微課在初中歷史教學(xué)中的運用策略分析
- 案例教學(xué)法在高中政治課堂的應(yīng)用實踐探索
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)高段語文寫作教學(xué)有效方法的思考
- 淺談互動課堂教學(xué)模式在高職內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 3D打印對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 互動式教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的構(gòu)建
- 農(nóng)村中學(xué)實施體驗式教學(xué)構(gòu)建有效歷史課堂的實踐與研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)道德與法治情景教學(xué)策略
- 初中英語課堂教學(xué)中讀寫結(jié)合策略研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下大學(xué)英語深層閱讀教學(xué)模式的研究
- 基于核心素養(yǎng)的人教版高中生物學(xué)新舊教材對比
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談提高高中英語課堂教學(xué)效率的策略
- 淺談提高初中語文閱讀教學(xué)效率的策略
- 淺談中職英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景教學(xué)的有效創(chuàng)設(shè)探究
- 淺論小學(xué)美術(shù)教學(xué)回歸生活的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)難點問題的有效解決策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性探討
- 比賽教學(xué)法在小學(xué)高年級足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣
- 聲樂多元化教學(xué)方法研究
- 試論足球運動在幼兒園教學(xué)中的開展策略
- 試論改進小學(xué)語文真實寫作教學(xué)的策略
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運用
- 小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生身體素質(zhì)的方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)混合計算的有效教學(xué)策略分析
- 中職英語教學(xué)中德育的滲透
- 淺析在主題式閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化品格的策略
- 趣味教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中語文閱讀教學(xué)優(yōu)化探究
- 巧用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)教學(xué)效率
- 高中俄語教學(xué)的現(xiàn)狀及思考探究
- 學(xué)科素養(yǎng)視角下的高中歷史課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文學(xué)科探究性教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略研究
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用游戲化教學(xué)
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 關(guān)于創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)策略的研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生深度學(xué)習(xí)引導(dǎo)策略探究
- 三角恒等變換復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法運用概述
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)方法
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 微媒體時代高職英語課堂教學(xué)與互動探究
- 培養(yǎng)體育鍛煉意識，提升學(xué)生身體素養(yǎng)
- 淺談初中道德與法治課開展生活化教學(xué)的策略
- 也談初中數(shù)學(xué)類比教學(xué)法
- 讓讀寫并蒂開花
- 從立德樹人的角度談小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文開展閱讀教學(xué)的有效措施
- 淺析初中體育教學(xué)中對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺議新時期小學(xué)數(shù)學(xué)班主任教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透策略
- 淺析職中音樂信息化教學(xué)策略
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化有效性的問題研究》研究報告
- 小學(xué)語文部編版閱讀教學(xué)中學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 淺析優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)電腦繪畫教學(xué)的有效途徑
- 高中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的重要性與教學(xué)方法
教育與學(xué)習(xí)
- 用文化和教育的力量塑造學(xué)校美好未來
- 定向運動應(yīng)用于初中體育與健康的路徑分析
- 探究小學(xué)語文拓展性作業(yè)的設(shè)計方法
- 陶行知思想在幼兒一日活動中的運用
- 如何提高高中體育教育教學(xué)的有效性
- “元宇宙”時代背景下中職教育的新方向
- 關(guān)于開展農(nóng)村學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育的幾點思考
- “品質(zhì)教育”下農(nóng)村小學(xué)教育管理的優(yōu)化
- 看，這里有“彩虹”
- 潛心研究做科研型教師
- 淺談小學(xué)低年級班主任如何做好班級管理工作
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探索
- 探究高中歷史解釋素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 提高初中班主任德育工作實效性的有效策略
- 真心育桃李 愛心滿校園
- 德育視角下小學(xué)班級管理策略的分析
- 創(chuàng)客教育引領(lǐng)下小學(xué)信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 幼兒園美術(shù)班本課程的實施策略與反思
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語作業(yè)的有效布置
- STEAM理念下幼兒園科學(xué)教育的策略
- 批評的技巧
- 提高初中生英語閱讀理解題分?jǐn)?shù)之我見
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)教學(xué)中如何滲透“生命教育”
- 如何提高幼兒園膳食營養(yǎng)搭配
- 初中生語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 幼兒園Stem理念下的《小車篷生成記》
- 初探逆向思維法在數(shù)學(xué)解題中的優(yōu)勢
- 在項目式學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的高階思維能力
- 淺析小學(xué)家庭教育在新時代下的發(fā)展策略
- 探究發(fā)展性評價在小學(xué)綜合實踐活動課程中的應(yīng)用
- 淺析初中學(xué)生運動訓(xùn)練的方法創(chuàng)新
- 淺談初中《道德與法治》學(xué)科復(fù)習(xí)法
- 淺談情感教育在中學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 組織、管理、服務(wù)
- 淺談初中心理健康教育的三把“鑰匙”
- 安吉游戲在幼兒園中的有效運用
- 如何有效提升高中體育足球訓(xùn)練效果
- 高中學(xué)校藝術(shù)教育校本課程建設(shè)的重要性
- 運用繪本開展幼兒生命教育研究
- 小議幼兒園體育活動中的“收”和“放”
- 高中語文小說生成性群文閱讀議題生成的價值指向
- 基于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的策略
- 淺析小學(xué)勞動教育有效策略
- 幼兒園教師的個案觀察記錄文本撰寫現(xiàn)狀及提升思考
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動游戲化的實踐與探索
- 美育在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教育中的滲透
- 在幼兒戲劇工作坊中體現(xiàn)情境化游戲化戲劇活動的點滴體會
- 促進初中物理“深度學(xué)習(xí)”的策略探索
- 讓學(xué)生敢、能、會提出問題
- 探究小學(xué)語文班主任班級管理工作的開展策略
- 小學(xué)班主任班級管理創(chuàng)新策略
- 初中二次函數(shù)中常見解題方法的探討
- 解析幾何優(yōu)化運算的嘗試
- 關(guān)于中職生對本土文化與《語文》綜合實踐活動的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 感悟勞動作用 培養(yǎng)勞動觀念
- 淺析依托繪本資源構(gòu)建低年級兒童生命教育體系的實踐
- 信息時代下高中生化學(xué)學(xué)習(xí)能力提升策略研究
- 化愛為雨，潤物無聲
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)存在的問題與改進策略
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景
- 農(nóng)村小學(xué)德育教育如何有效開展
課堂與管理
- 小學(xué)美術(shù)課堂中鑒賞能力的培養(yǎng)途徑探幽
- 基于小組合作的初中音樂高效課堂的構(gòu)建研究
- 初中歷史課堂引導(dǎo)學(xué)生“深度學(xué)習(xí)”的策略
- 讓體育游戲激活小學(xué)體育課堂
- 高中政治議題式活動課堂模式實踐路徑探索
- 合作學(xué)習(xí)在初中音樂課堂的應(yīng)用初探
- 美術(shù)課情境創(chuàng)設(shè)的多樣性
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的計算思維
- 也談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量
- 聆聽《從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人》有感
- 淺談核心力量訓(xùn)練在初中體育課堂的運用
- 淺析高中英語高效課堂構(gòu)建策略
- 基于問題的小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的構(gòu)建分析
- 網(wǎng)課的情境創(chuàng)設(shè)
- 拒絕平庸，為數(shù)學(xué)課堂搭建“高效”的腳手架
- 運用推送打造英語詩意課堂
- 小學(xué)美術(shù)智慧課堂創(chuàng)設(shè)探究
- 有效分配高中數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂時間
- 淺議對初中化學(xué)課堂的設(shè)計策略分析