2024年4期
刊物介紹
《小學(xué)閱讀指南》由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，黑龍江報刊出版有限公司主辦。1993年創(chuàng)辦以來堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
小學(xué)閱讀指南·教研版
師說·講壇
- 利用圖書館資源豐富閱讀實踐活動，培養(yǎng)小學(xué)生文化自信的策略研究
- 小學(xué)古詩詞“譯、品、思”三步高效閱讀
- 雙減下小學(xué)低年級語文延伸閱讀實踐策略探究
- 統(tǒng)編小學(xué)語文四年級課堂練筆作業(yè)設(shè)計的策略
- 基于生本理念的小學(xué)語文以讀促寫實踐探究
- 雙減背景下小學(xué)語文教師教學(xué)基本素養(yǎng)的提升策略
- 信息技術(shù)助力小學(xué)語文閱讀課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 雙減背景下的小學(xué)語文命題設(shè)計策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透品德教育的有效策略
教學(xué)·觀摩
閱讀·拓展
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)研究
- 借助深度閱讀提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的實踐策略
- 多面“點撥”趣味指導(dǎo)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中落實語文要素的策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 探析新課改背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 雙減下小學(xué)語文低年級高效單元閱讀延伸教學(xué)的實踐與思考
- 新課程視域下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的優(yōu)化探究