2024年3期
刊物介紹
《小學(xué)閱讀指南》由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，黑龍江?bào)刊出版有限公司主辦。1993年創(chuàng)辦以來(lái)堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
小學(xué)閱讀指南·教研版
師說(shuō)·講壇
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生朗讀古詩(shī)詞
- 單元整體視域下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文課后習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生高階思維
- 打開(kāi)心靈之窗 樂(lè)享語(yǔ)文滋味
- 在語(yǔ)文教學(xué)中有效落實(shí)革命文化教育的策略研究
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)型作業(yè)設(shè)計(jì)
- 言簡(jiǎn)意賅，精練表達(dá)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
教學(xué)·觀摩
- 新課標(biāo)下小學(xué)低段閱讀與寫(xiě)話交融教學(xué)策略
- 讓“循環(huán)日記”真正點(diǎn)燃學(xué)生寫(xiě)作的熱情
- 小學(xué)古詩(shī)文創(chuàng)意化教學(xué)的有效實(shí)施之道
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)文言文教學(xué)策略分析
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的實(shí)踐策略
- 信息技術(shù)賦能下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效課堂構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)研究
- “分”“合”“融”：小學(xué)語(yǔ)文高段寫(xiě)人習(xí)作教學(xué)實(shí)踐
閱讀·拓展
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀推進(jìn)課研究
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀的有效指導(dǎo)方法
- “學(xué)習(xí)單”在三年級(jí)整本書(shū)共讀中的運(yùn)用
- 大單元背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 運(yùn)用批注，促進(jìn)小學(xué)生深入閱讀
- 如何在小學(xué)群文閱讀教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)探究
- 新課標(biāo)背景下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析