2025年1期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
名師工作坊
教研引領(lǐng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的內(nèi)涵與實(shí)施路徑
- 指向思維進(jìn)階的小學(xué)數(shù)學(xué)表達(dá)課堂范式微探
- 三學(xué)三真：旨在重塑學(xué)習(xí)觀的區(qū)域教研范式
- 基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于幾何直觀的數(shù)量關(guān)系分析
- 基于單元整體視角的小學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 有度·有味·有新：小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的“風(fēng)向標(biāo)”
教例剖析
教學(xué)實(shí)踐
- 聚焦數(shù)據(jù)：從意識(shí)走向觀念，讓統(tǒng)計(jì)思維落地
- 指向符號(hào)意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 大概念視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 觀馬王堆漆器文物 走進(jìn)漢代“量”的世界
- 指向數(shù)學(xué)理解的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 單元視角下素養(yǎng)本位的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施