2022年20期
刊物介紹
小學(xué)教師輔導(dǎo)刊物。具有資料性、實(shí)用性、時(shí)效性的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)教師的需要，配合教學(xué)進(jìn)度，提供實(shí)用的教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考
名師工作坊
教例剖析
教研引領(lǐng)
教學(xué)實(shí)踐
- 例談“預(yù)設(shè)”與“生成”
——“體積與容積”一課的教學(xué)實(shí)踐與思考 - 投石問路 遷移轉(zhuǎn)化
——“多邊形的內(nèi)角和”的教學(xué)實(shí)踐與反思 - 緊扣教材，構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂
——“射線、直線和角”教學(xué)隨談 - 小學(xué)數(shù)學(xué)建模怎樣進(jìn)行
——“商的變化規(guī)律”教學(xué)賞析 - 引導(dǎo)比較 培養(yǎng)數(shù)感
——以“比大小”教學(xué)為例 - 引入·感悟·體驗(yàn)·提煉·運(yùn)用
——以“解決問題的策略——假設(shè)”教學(xué)為例 - 正本清源是教學(xué)“比”的關(guān)鍵
- 動(dòng)手實(shí)踐：探索從“無序”走向“有序”
——以“8和9的分與合”教學(xué)為例