2025年2期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
專題研究·優(yōu)秀文化的教學(xué)
備課參考
教學(xué)策略
- 關(guān)注朗讀?倡導(dǎo)對(duì)話?注重講述
- 文化自信視域下的小學(xué)語文經(jīng)典文本教學(xué)策略
- 小學(xué)文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研究
- 尋找“失落的鄉(xiāng)村兒童生活”的小學(xué)語文單元主題教學(xué)實(shí)踐探索
- 具身認(rèn)知視角下的小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)實(shí)例研究
- 潤物無聲：詩詞與閱讀融合在語文教學(xué)中的育人價(jià)值
- 運(yùn)用戲劇元素提高小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語文寓言教學(xué)的實(shí)踐策略
- 整本書閱讀在小學(xué)低年級(jí)的實(shí)施策略探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文大單元教學(xué)策略