2024年3期
新體育·運(yùn)動(dòng)與科技
體育產(chǎn)業(yè)
運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練
- 大學(xué)體育擊劍運(yùn)動(dòng)中學(xué)生體能訓(xùn)練方法分析
- 籃球投籃終結(jié)技術(shù)原理新理念解析
- 青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練方法
- 羽毛球訓(xùn)練中多球訓(xùn)練法的運(yùn)用策略
- 初中生耐久跑訓(xùn)練方法探究
- 如何掌握彎道跑步技巧
- 乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中多方向移動(dòng)訓(xùn)練的應(yīng)用
- 初中生長跑訓(xùn)練中的節(jié)奏控制
- 籃球持球突破技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)及運(yùn)用
- 初中生籃球運(yùn)動(dòng)持球突破技術(shù)分析
- 小學(xué)毽球“里合式”倒勾技術(shù)與訓(xùn)練
- 初中女子足球多方向移動(dòng)訓(xùn)練對(duì)其靈敏素質(zhì)的影響
- 業(yè)余羽毛球運(yùn)動(dòng)員身體訓(xùn)練方法
智慧校園體育
- 高校排球線上線下混合式教學(xué)模式分析
- 分層教學(xué)法在健美操教學(xué)中的應(yīng)用
- “線上+線下”混合式在體育舞蹈教學(xué)中的優(yōu)勢分析
——以中國舞蹈家考級(jí)組合教學(xué)為例 - 運(yùn)動(dòng)教育模式在高中足球選項(xiàng)教學(xué)中的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中籃球大單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路
- 初中體育課程田徑大單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)
——以初中體育水平四(七年級(jí))為例 - 活動(dòng)理論視域下小學(xué)花樣跳繩校本課程開發(fā)
- 小學(xué)籃球課堂“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)實(shí)踐
- 中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)同一性與差異性表現(xiàn)分析
——以黃石市6所中小學(xué)校為例 - “學(xué)、練、賽”一體化的初中足球大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的融合
- “學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化的小學(xué)籃球教學(xué)策略
運(yùn)動(dòng)與康復(fù)
- 過頂項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員肩峰下撞擊綜合征康復(fù)方法分析
- 體適能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及應(yīng)用
- 身體成分指標(biāo)預(yù)警對(duì)大學(xué)生體育鍛煉動(dòng)機(jī)干預(yù)分析
- 下肢整體康復(fù)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)中治療功能性踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)的療效觀察
- 跳繩HIIT訓(xùn)練對(duì)高中生健康體適能影響的實(shí)驗(yàn)分析
- 青少年籃球運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)損傷原因與預(yù)防及康復(fù)
——以牡丹江市區(qū)青少年為例