2023年12期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創(chuàng)辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學(xué)主管主辦的教育領(lǐng)域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體??缫灾逃l(fā)展、服務(wù)教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨厚的優(yōu)勢,聚合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學(xué)教研和教師專業(yè)成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)設(shè)多彩園地。《新教育》下(校園) 遵循教育發(fā)展規(guī)律,貼合中小學(xué)生閱讀興趣。以開拓學(xué)生視野,增長學(xué)生見識,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生協(xié)作能力為宗旨;以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo);注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發(fā)還在潛能,激發(fā)學(xué)生閱讀,認(rèn)知、探索的欲望和興趣,培養(yǎng)其健康、健全的人格。
新教育·科研
視野
探索
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的創(chuàng)新探討
- “問診式實驗”:提升高中生生物核心素養(yǎng)的路徑探究
- 銜之有備,接之有方
- 情境:高中語文任務(wù)群教學(xué)的潤滑劑
- 聊書,打通生本整本書閱讀“最后一公里”
- 基于大概念的小學(xué)語文整本書深度閱讀實踐研究
- “教·學(xué)·評三位一體”助推小學(xué)語文思辨性閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文高年級“三位一體”閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 以大觀念構(gòu)建縱橫交互的學(xué)習(xí)單元
- 基于教材整合的小學(xué)英語項目化學(xué)習(xí)實踐
- 在多元整合中挖掘英語語篇教學(xué)潛質(zhì)
- 互動理論下語文課堂“以問導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)研究
- 指向深度學(xué)習(xí)的學(xué)歷案教學(xué)模式
- 指向高階思維發(fā)展的小學(xué)綜合實踐教學(xué)探索
- 基于寫實記錄的小學(xué)綜合實踐活動表現(xiàn)性評價探析
- 心理健康教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多點滲透
- 新課標(biāo)視域下“會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界”教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)的認(rèn)識與運算一致性的實踐探討
方略
- 項目教學(xué)模式下創(chuàng)新課堂教學(xué)的實踐研究
- 職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實踐探索
- 新時期中職體育教學(xué)改革路徑選擇研究
- 基于“崗課賽證”的職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)評價改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的三算結(jié)合
- 家校共育:打造德育“愛的聯(lián)盟”
- 文本互涉下學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)指向
- 基于閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計的教學(xué)策略例談
- 初中語文作文教學(xué)素材應(yīng)用策略漫談
- 初中綜合實踐活動中的德育滲透
- 桂西鄉(xiāng)土民歌在中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)音樂教學(xué)中的滲透實踐與研究