現(xiàn)代農(nóng)村科技
專題論述
- 鄉(xiāng)村振興背景下圍場縣農(nóng)村區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 淺談如何加快推進桃城區(qū)“四個農(nóng)業(yè)”建設(shè)
- 我國農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)存在的問題及發(fā)展建議
- 衡水市科技特派員技術(shù)服務(wù)工作情況的調(diào)查與分析
- 平鄉(xiāng)縣農(nóng)情信息體系發(fā)展情況調(diào)研報告
- 呂梁林下經(jīng)濟發(fā)展模式及建議
- 農(nóng)村互助養(yǎng)老的發(fā)展困境及對策
- 革命老區(qū)旅游精準扶貧與鄉(xiāng)村振興的銜接機理研究
- 常州歷史文化街區(qū)活化利用現(xiàn)狀 存在問題及對策研究
- 創(chuàng)新“五位一體”托管經(jīng)營模式 推動農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展
作物栽培
植物保護
林果花卉
試驗研究
教育園地
- 小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量提高策略淺析
- 大學(xué)英語教學(xué)中思政教育的重要性及課堂實踐分析
- 社會主義核心價值觀融入高中政治課教學(xué)的典型課例探究
- 高中地理課堂融入生涯教育的實踐研究
- 面向新工科的《通信原理》課程改革的探索與實踐
- 基于語言綜合應(yīng)用能力提升的第二外語測試形式改革
- 探究高中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析思維導(dǎo)圖在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
——以《我們周圍的空氣》復(fù)習(xí)課教學(xué)為例 - 翰墨書香校園文化建設(shè)的幾點做法
- 疫情期間環(huán)境監(jiān)測實驗課程多平臺混合式線上教學(xué)探索與實踐
- 如何做一名合格的思政課教師
- 建構(gòu)主義在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的對策研究
——基于新時代的視角 - 課程思政融入植物學(xué)課堂教學(xué)的方法和途徑探究
資源與環(huán)境
職教天地
- 1+X證書制度下城市軌道交通運營管理專業(yè)核心課程“演學(xué)練思”教學(xué)方法實踐研究
- 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式探究
- 產(chǎn)業(yè)驅(qū)動下高職測繪地理信息技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展探究
- 基于DASCOM智慧黃職云教學(xué)平臺高等數(shù)學(xué)線上線下混合式考核評價實踐
- 技工學(xué)校學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略
- 新形勢下中職電工電子專業(yè)教學(xué)改革的思考
- 提高中職會計專業(yè)學(xué)生實踐技能的幾點策略
- 《園林植物病蟲害防治》課程思政融合教育探索實踐