2009年11期
現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志
視野?觀點(diǎn)
- 對(duì)新時(shí)期高校群眾體育的幾點(diǎn)思考
- 淺談高職院校學(xué)分制教學(xué)制度的建設(shè)
- 堅(jiān)持以生為本 凸現(xiàn)教育實(shí)效
- 語體風(fēng)格與教師演講
- 淺析新課程理念下生物核心概念教學(xué)的有效策略
- 職業(yè)學(xué)校班主任駕馭班級(jí)的幾點(diǎn)思考
- 如何引導(dǎo)中職生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
- 班主任教育理念初探
- 論體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 讓探究教學(xué)回歸本真
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位和作用
- 淺議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的情感互動(dòng)
- 教學(xué)藝術(shù)的生命力
- 職業(yè)教育分階段階段發(fā)展設(shè)想
- 更新教育理念 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 淺談?wù)谓處煈?yīng)該具備什么素質(zhì)
模式?理念
- 淺談企業(yè)管理中的非正式組織
- 新課改下初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)困惑
- 語文教師的道德品格與藝術(shù)氣質(zhì)
- 班主任工作藝術(shù)淺析
- 真實(shí)寫作 快樂生活
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的研究
- 一石激起千層浪
- 淺談創(chuàng)新教育在初中英語教學(xué)中的重要性
- 讓課堂涌現(xiàn)生命的活力
- 閱讀題的解題方法管見
- 探索英語聽說考試的新模式
- 語文教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài) 提高課堂實(shí)效
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 語文教師的語言藝術(shù)
- 探討體育教學(xué)中的非言語行為
過程?方法
- 淺析正確的投籃動(dòng)作對(duì)投籃命中率的影響
- 加強(qiáng)模擬訓(xùn)練提高手球運(yùn)動(dòng)員的心理適應(yīng)能力
- 小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
- 有效利用學(xué)生搜集的資料 優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”
- 在生活化數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 如何激發(fā)后進(jìn)生學(xué)英語的興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)交流能力的教學(xué)策略
- 淺談學(xué)生作文訓(xùn)練中靈感思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高學(xué)生的寫作能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 如何激活英語課堂氣氛
- 初中英語教學(xué)需要“六性”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體須注意的幾個(gè)問題
- 如何在音樂課中進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 課堂“三反思”教學(xué)研討模式的指導(dǎo)意義
- 注意培養(yǎng)兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 如何提高學(xué)生的朗讀能力
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校寫字教學(xué)的必要性
- 初中生物教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)
- 淺談優(yōu)化初中英語口語教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
實(shí)踐?探索
- 關(guān)于課程整合的信息技術(shù)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)
- 關(guān)注親身體驗(yàn),激發(fā)寫作興趣
- 九年級(jí)英語學(xué)習(xí)心理障礙及對(duì)策
- 論太極拳中的矛盾運(yùn)動(dòng)
- 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合初探
- 運(yùn)動(dòng)中腹痛產(chǎn)生病因及預(yù)防
- 小學(xué)語文作文教學(xué)淺探
- 美術(shù)教學(xué)中巧用多媒體初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)亟M織學(xué)具操作
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的探究
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課外作業(yè)形式的探索
- 創(chuàng)設(shè)有效途徑 提高課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)開放型教學(xué)的新探索方式
- 寫字教學(xué)小議
- 建優(yōu)秀園所文化 促孩子快樂成長
- 淺析創(chuàng)新教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- 問題情景教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來
- 減少初中數(shù)學(xué)“兩極分化”現(xiàn)象的教學(xué)初探
體驗(yàn)?感悟
- 用你的愛激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步
- 讓心靈隨音樂飛舞
- 培養(yǎng)預(yù)習(xí)好習(xí)慣 自主高效見成效
- 關(guān)注細(xì)節(jié)留住精彩營造美麗
- 讓情感溝通成為提高教育教學(xué)效果的橋梁
- 有感于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的物理教學(xué)
- 學(xué)生應(yīng)在探索交流中自主學(xué)習(xí)
- 為閱讀教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 信任學(xué)生收獲驚喜
- 談學(xué)生創(chuàng)新能力在物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 班主任工作的靈魂
- 一堂牢騷課
- 作文“肥胖”的原因及“減肥”的對(duì)策
- 高中英語寫作教學(xué)的建議
- 新課標(biāo)下的語文教學(xué)
- 對(duì)中學(xué)體育與健康評(píng)價(jià)的思考與設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)語文教師的課堂語言
- 談?wù)務(wù)n堂提問與學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
知識(shí)?技能
- 淺析籃球運(yùn)動(dòng)中常見的關(guān)節(jié)損傷
- 怎樣轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)差生
- 如何培養(yǎng)學(xué)生積極的英語學(xué)習(xí)情感
- 踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷產(chǎn)生的原因及處理措施
- 校園網(wǎng)信息安全過濾技術(shù)研究
- 談體育教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
- 淺淡初中學(xué)作業(yè)的批改
- Word打印設(shè)置技巧
- “數(shù)學(xué)日記”
- 談農(nóng)村高完中體育專業(yè)生訓(xùn)練
- 強(qiáng)化初中物理課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的直觀教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境運(yùn)用
- 淺談探究性語文作業(yè)的布置
- 淺析“跳投技術(shù)”在籃球戰(zhàn)術(shù)中的運(yùn)用
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 教師心理健康現(xiàn)狀分析及心理健康促進(jìn)策略
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)讀者意識(shí) 提高寫作水平
- 論“閱讀提示”在語文課堂教學(xué)中的作用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)使語文課更精彩
- 淺述初中體育課中學(xué)生心理健康的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任工作淺議
- 淺談多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的個(gè)性化設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)生語文基本功的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 利用農(nóng)村自然資源培養(yǎng)幼兒學(xué)科學(xué)興趣
- 淺談中學(xué)生彈跳力訓(xùn)練
- 淺論英語課堂提問
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的探究
- 淺談?wù)n外體育活動(dòng)的意義
- 合理使用媒體,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)