2024年24期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
開卷有益
教育·前沿
教學(xué)·現(xiàn)場
- 初中語文自讀課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 深度閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 新課程背景下的初中語文教材小說作品教法探究
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 賞延安“非遺”舞
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)生地理綜合思維能力培養(yǎng)的初中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- “雙減”政策下初中地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)路徑
- 新課標(biāo)視閾下初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 初中生物學(xué)大情境下概念構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于新課標(biāo)的重要概念教學(xué)案例
- 高階思維視域下的初中科學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂視角下的《小石潭記》探究之旅
- “雙減”政策下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 運(yùn)用多媒體提高初中英語教學(xué)水平
- 初中道德與法治生活化資源選用策略
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下的初中歷史教學(xué)實(shí)踐
- 多措并
- 情境化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)視角下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中音樂課程中的多元文化教育融入實(shí)踐
- 初中體育教學(xué)中的游戲化教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)·視角
- 以學(xué)習(xí)為中心的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)
- 思政教育與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)融合策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的初中古詩詞群文閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中歷史教學(xué)
- 新課標(biāo)視域下的初中地理跨學(xué)科教學(xué)案例
- 跨學(xué)科融合教學(xué)實(shí)踐
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于跨學(xué)科學(xué)習(xí)的初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及思考
- 初中音樂教育中跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 初中語文閱讀教學(xué)與德育“互融共生”的實(shí)踐
- 基于大單元視域的初中歷史新授課教學(xué)