2019年7期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 古代漢語“詞類活用”的研究綜述
- 以《通志·校讎略》論續(xù)編家譜
- 高校古代史教學(xué)中的名物概念問題
- 《蒹葭》教學(xué)主旨略談
- 例談?dòng)?xùn)詁學(xué)在中學(xué)文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 《弟子規(guī)》對(duì)義務(wù)教育階段語文教育的影響
- 李清照《詞論》中“富貴態(tài)”的新探
- “雙一流”背景下的我國外國語言文學(xué)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略
- 簡(jiǎn)論亞里士多德的四因說
- 汪曾祺筆下的民間規(guī)矩
- 以目的論為導(dǎo)向的文學(xué)翻譯研究
- 魏晉南北朝書法家學(xué)教育的現(xiàn)代啟示
- 中古作品對(duì)博爾赫斯《小徑分叉的花園》的影響
- 對(duì)外漢語教學(xué)中本土文化的導(dǎo)入研究
- 儒家文化在高校文化育人中的效應(yīng)及實(shí)現(xiàn)途徑
- 從認(rèn)知語言學(xué)翻譯觀看中國特色詞的翻譯
- 現(xiàn)代性逆流裹挾下的藍(lán)藍(lán)詩歌
探索者
- 微格教學(xué)下的學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量保障研究
- 基于生活場(chǎng)課程實(shí)踐背景下的識(shí)字教學(xué)初探
- 母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者使用量詞的偏誤分析
- 構(gòu)建新時(shí)代語境下輿論生態(tài)話語權(quán)
- 民歌進(jìn)校園與中職學(xué)校社團(tuán)發(fā)展
- 小學(xué)生課后服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 依托陜西地域文化開展高職學(xué)生人文教育的探索/衛(wèi)欣玲
- 職業(yè)能力視角下的高職語文教學(xué)改革
- “教是為了不教”之語文四課型教學(xué)
- “緊”字在不同語境中的運(yùn)用及表達(dá)效果
- 淺析幼兒學(xué)前教育 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 探尋文言文自讀課文教學(xué)的有效性
- 韓立福有效教學(xué)法在初中語文教學(xué)的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職語文教學(xué)改革
- 微課在兒童文學(xué)課程中的應(yīng)用策略
- 論小學(xué)語文教育的價(jià)值追求及科學(xué)化構(gòu)建
- 論中學(xué)語文教學(xué)中的禮儀教育
- 提高語文課堂的效果初探
- 幼專院校語文課程中的師德培養(yǎng)
讀者
導(dǎo)寫者
鑒賞者
跨界者
- 大學(xué)英語問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)的追究與述評(píng)
- 論中醫(yī)在日本的傳播
- 供給側(cè)改革背景下高職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力提升的探索
- 民辦高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑研究
- 高校輔導(dǎo)員思政教育工作實(shí)效性提升研究
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高校英語教學(xué)改革
- 多維互動(dòng)教學(xué)在高校英語課堂中的實(shí)踐
- 幼兒手工活動(dòng)中創(chuàng)造能力提升的行動(dòng)研究
- 鄉(xiāng)土文化與本地中小學(xué)美術(shù)融合的教學(xué)研究
- 高校大學(xué)生志愿服務(wù)的問題及對(duì)策思考
- 認(rèn)知語言學(xué)時(shí)體理論視角下的英語過去時(shí)教學(xué)
- “崗位與產(chǎn)學(xué)一體”模式下淘寶美工課程教學(xué)改革
- 淺談農(nóng)村留守兒童心理健康問題與對(duì)策
- 讓英語課堂在生成中綻放光彩
- 芻議中小學(xué)美術(shù)教育中的片面性
- 例談理科教學(xué)中的詩情畫意
- 淺談口譯筆記法的課堂教學(xué)
- 自貿(mào)區(qū)背景下沈陽市語言服務(wù)發(fā)展策略研究
- 大學(xué)生英語移動(dòng)學(xué)習(xí)接受程度的影響因素
- 廣西鄉(xiāng)村國學(xué)教育調(diào)查與對(duì)策分析
- 核心素養(yǎng)下班級(jí)管理評(píng)價(jià)的新思考