無線互聯(lián)科技
通信觀察
無線天地
網(wǎng)絡(luò)地帶
- 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中基于LoRa的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)分析
- 大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全策略分析
- 云計算技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程安全分析
- 大數(shù)據(jù)時代機場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”用戶空間體驗形態(tài)研究
- 5G時代高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)與利用
- 基于數(shù)字時代互聯(lián)網(wǎng)用戶行為分析與研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下個人信息的保護策略研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下協(xié)作知識建構(gòu)研究綜述
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下讀者需求對高校圖書館文獻資源采購的影響
- 垃圾焚燒爐850 ℃/2 s環(huán)保指標的測點設(shè)置與監(jiān)管方法探討
軟件透視
設(shè)計分析
- 電氣設(shè)備智能化監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計
- 基于虛擬儀器的低頻振動測試系統(tǒng)設(shè)計
- 基于OBE理念的自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與研究
- 基于NB-IoT的智慧消防監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- MEMS陀螺儀驅(qū)動與檢測電路設(shè)計
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的智聯(lián)高校與智能推薦設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)教育援助服務(wù)平臺設(shè)計
- 基于弱勢群體安全問題智能穿戴產(chǎn)品配對服務(wù)平臺的設(shè)計研究
- 扁平化風(fēng)格在網(wǎng)頁界面設(shè)計中的應(yīng)用探討
- 基于釘釘?shù)捻攳弻嵙?xí)管理平臺設(shè)計與實踐
- 人工影響天氣作業(yè)裝備彈藥出廠驗收及質(zhì)量管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于Web App的公共選修課系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
技術(shù)應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)加密技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下仿生方法在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在通信訓(xùn)練中的應(yīng)用探析
- 信息化技術(shù)在機電設(shè)備管理中的應(yīng)用探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村氣象服務(wù)中的應(yīng)用
- 多媒體計算機技術(shù)在廣播電視工程中的應(yīng)用
- 激光投影技術(shù)在新媒體中的應(yīng)用
- 教學(xué)診斷與改進系統(tǒng)平臺在學(xué)生層面診改的應(yīng)用與探索
- 場景測試方法和正交測試方法在論壇網(wǎng)站中的應(yīng)用研究
- 計算機信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校圖書館的應(yīng)用與研究
- 現(xiàn)代化技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)在高校管理中的應(yīng)用
- 基于AR技術(shù)的可視化自主學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用研究
- 基于城市社區(qū)的“智慧”農(nóng)貿(mào)市場應(yīng)用研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的指紋識別技術(shù)研究熱點分析
實驗研究
數(shù)字教育
- 以計算機為基礎(chǔ)的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的探索
- 深度學(xué)習(xí)視域下高職項目式教學(xué)模式研究
- 虛擬仿真技術(shù)在職?!半娮蛹夹g(shù)”教學(xué)中的運用分析
- 以大數(shù)據(jù)為代表的新技術(shù)在信息化教學(xué)和管理中的應(yīng)用研究
- 基于SWOT分析的職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展研究
- 高職產(chǎn)教融合信息化發(fā)展的困境與解決對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職混合式教學(xué)模式改革的實踐研究
- 信息化視閾下高職教學(xué)治理協(xié)同機制研究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在職校計算機教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 大數(shù)據(jù)背景下學(xué)習(xí)分析技術(shù)對教學(xué)模式的變革探索
- 基于教學(xué)-社會-技術(shù)理論的多元化混合式教學(xué)設(shè)計
- 基于超星學(xué)習(xí)通的信息化教學(xué)改革
- 信息化背景下“機械CAD/CAM軟件應(yīng)用”課程教學(xué)模式的實踐探索
- 基于項目驅(qū)動的“移動智能終端原理與開發(fā)”課程教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體驗式學(xué)習(xí)模式在“信息技術(shù)”課程中的應(yīng)用研究
- “工業(yè)機器人拆裝與調(diào)試”課程線上教學(xué)研究
- 高職“計算機基礎(chǔ)”課程應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的有效性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于學(xué)科競賽的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法探索
- 高職院校“信息技術(shù)”通識課的創(chuàng)新研究與開發(fā)