2019年4期
刊物介紹
本刊是教育部主管、武漢理工大學(xué)期刊社主辦的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊主要刊登文史哲、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、新聞傳播與出版、文化學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、思想政治教育等人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)科及其相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科的最新理論研究成果,歡迎社會(huì)各界從事人文社科研究的學(xué)者和學(xué)人及作者惠賜佳稿,歡迎各高校、圖書館和院系資源室征訂收藏本刊,歡迎社會(huì)圖書館和科研院所圖書館征訂和收藏本刊。
武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
風(fēng)險(xiǎn)與安全研究
美學(xué)與應(yīng)用美學(xué)
政治與社會(huì)
- 現(xiàn)時(shí)代的精神生活*
——基于當(dāng)下文化境遇下的審視 - 分割抑或趨同:基礎(chǔ)教育階段學(xué)生教育期望性別差距的城鄉(xiāng)比較
——來自中國(guó)教育追蹤調(diào)查基線調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析 - 農(nóng)村留守兒童抗逆力養(yǎng)成機(jī)制的解構(gòu)及啟示*
——基于CHKS理論的個(gè)案敘事分析 - 殘疾人對(duì)專業(yè)社會(huì)工作介入殘疾人康復(fù)的認(rèn)知研究
——以武漢市陽(yáng)光家園為例 - 南非共產(chǎn)黨的新問題、新理論、新實(shí)踐*
- 東南亞華人文教重構(gòu)與發(fā)展嬗變探析*