2021年24期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
黨建與思想政治教育
教育管理與學生發(fā)展
課程改革研究
德育與素質(zhì)教育
教學探討
- 以“雙創(chuàng)”為導向的五步教學法在藥劑學中的應用
- CBL聯(lián)合病例視頻教學在皮膚性病學見習教學中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+情景案例教學法”在“1+X”老年照護初級職業(yè)等級項目中的應用
- 高職病理學線上教學模式探索及實施后啟發(fā)
- 新型自主學習模式對心內(nèi)科理論教學的作用及滿意度分析
- “三教”改革背景下解剖學基礎創(chuàng)新教學的探索
- 智慧職教“云課堂”在中職無機化學教學中的實踐探索
- 辯論式教學法結(jié)合CBL教學法在普外科教學中的應用
- 探索以學生為主體的案例式教學法在新藥研制與報批教學中的運用
- “項目引領、教學做賽一體化教學模式”的探索與實踐
- 混合式結(jié)合情景模擬教學法在健康評估實訓教學中的設計及應用
- 動態(tài)引導反思法在《金匱要略》教學中的應用
- 基于“學習任務單”的婦產(chǎn)科護理學實踐教學翻轉(zhuǎn)課堂設計及實踐
- 柯甘式合作學習模式在護理本科生三維教學目標培養(yǎng)中的作用
- 課程思政融入藥用植物遺傳育種學課程教學的研究與實踐
- 藥劑學實驗雙語教學研究初探
- 藥物制劑專業(yè)化工原理教學中的課程思政探討