2015年7期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 淺談在藥學(xué)教育中傳遞正能量
- 貧困大學(xué)生精神扶貧的必要性及主要措施
- 護(hù)理院校教師禮儀和護(hù)士禮儀雙重建設(shè)的必要性、重要性及建議
- 校企共建特色校外實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)技能型人才
——柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“廠中?！毙Ｍ鈱?shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐與探索 - 試論高校圖書館閱讀教育與大學(xué)生閱讀能力提高
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與探索
- 基于實(shí)踐平臺(tái)的針灸推拿專業(yè)教學(xué)模式探究
- 醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力現(xiàn)狀與提升策略淺析
——以右江民族醫(yī)學(xué)院為例 - 中職衛(wèi)生學(xué)校校院企合作機(jī)制建設(shè)存在問題與策略
- 論五年一貫制高職新生適應(yīng)教育方法及對(duì)策
- 醫(yī)學(xué)高職院校學(xué)生第二課堂活動(dòng)的探索與實(shí)踐
- 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 高職院校學(xué)生期末考試作弊現(xiàn)象分析與對(duì)策
- PBL教學(xué)法在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探討
- 醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)與人文教育情境結(jié)合研究
- 基于自主學(xué)習(xí)的生物化學(xué)教學(xué)淺析
——以核苷酸代謝為例 - 盆腔可視化系統(tǒng)在肛腸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談師范專業(yè)人體解剖生理學(xué)課程教學(xué)改革
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯與普通英語(yǔ)詞匯的關(guān)聯(lián)性研究
- 多樣化教學(xué)方法提高衛(wèi)生士官常用藥物課程教學(xué)效果
- 基于臨床需求的內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革研究
- 一堂PDCA循環(huán)實(shí)踐教學(xué)課方法探討
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中情感運(yùn)用的探索與思考
- 教學(xué)做一體化模式在體格檢查教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐與思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談?wù)f課設(shè)計(jì)
——以解剖學(xué)之“骨”為例 - 解剖課中的選擇性教學(xué)
- 淺談引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)入門的路徑
- 強(qiáng)化農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)與助理醫(yī)師資格考試接軌的幾點(diǎn)做法
- 電影《極度恐慌》的醫(yī)學(xué)教學(xué)用途
- 青霉素說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 科學(xué)方法論在藥用有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)模式構(gòu)建的研究與實(shí)踐
- 我院開設(shè)手術(shù)室護(hù)理專業(yè)的可行性分析
- 教師標(biāo)準(zhǔn)化病人、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 五年制高職護(hù)生優(yōu)于三年制高職護(hù)生原因探析
- 淺析提高護(hù)生首次護(hù)理記錄書寫能力
- 微課在高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中菲護(hù)理人才培養(yǎng)模式比較研究
- 腫瘤?？谱o(hù)士對(duì)研究生層次培養(yǎng)認(rèn)知程度的訪談分析
- 全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽反思與改進(jìn)
- 多措并舉，大幅度提升護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率
- 概念圖在高職高專成人護(hù)理課堂教學(xué)中應(yīng)用研究
- 健康教育路徑表在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)有醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)存在的問題探究
- 中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 教學(xué)查房視頻在提高主治醫(yī)師教學(xué)查房水平中的應(yīng)用體會(huì)
- 醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 組織學(xué)與胚胎學(xué)反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果分析
- 藥學(xué)專業(yè)分析化學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與思考
- 手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)生帶教中的問題及對(duì)策
- 基層醫(yī)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作的實(shí)踐與思考
- 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室空氣質(zhì)量對(duì)師生的影響
- 中職生職業(yè)道德認(rèn)知調(diào)查
- 北京地區(qū)高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才職業(yè)能力調(diào)研分析報(bào)告
- 我校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生基層醫(yī)院就業(yè)意愿調(diào)查分析
- 某二級(jí)醫(yī)院護(hù)生實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查分析
- 糖尿病?？谱o(hù)理門診患者行為改變影響因素探究
- 205例醫(yī)院感染調(diào)查分析及控制策略探討
- 1 351例男性不育癥患者精子形態(tài)與病因?qū)W分析
- 精神病?？漆t(yī)院合同制護(hù)士離職率調(diào)查與原因分析
- 甘肅省醫(yī)院護(hù)理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)施對(duì)策
- 老年人心理健康狀況與應(yīng)對(duì)方式、受教育水平、固定收入的相關(guān)性研究
- 蘇州地區(qū)不同年齡女性乳房保健意識(shí)和乳房自檢狀況調(diào)查
- 定西市8家二級(jí)以上醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員藥品不良反應(yīng)認(rèn)知度調(diào)查
- 護(hù)士結(jié)核菌素試驗(yàn)護(hù)理技術(shù)相關(guān)知識(shí)掌握狀況調(diào)查
- 高職高專病原生物與免疫學(xué)教材分析
- 護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教材改革思路探討
- 護(hù)理英語(yǔ)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 淺析標(biāo)準(zhǔn)化病人在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用
- 護(hù)士長(zhǎng)評(píng)判性思維能力培養(yǎng)方法探討
- 脛后動(dòng)脈采血法在早產(chǎn)兒采血中的應(yīng)用
- 慢性乙型肝炎病毒感染者基因型分布及與HBV M關(guān)系的初步探討
- 呼吸內(nèi)科重癥患者的護(hù)理
- 品管圈活動(dòng)在提高靜脈留置針使用率中的應(yīng)用
- 心理護(hù)理干預(yù)對(duì)義眼座植入術(shù)后患者焦慮狀態(tài)的影響
- 一例男性乳腺發(fā)育癥患者的心理護(hù)理
- 放松訓(xùn)練對(duì)乳腺癌化療患者生命質(zhì)量影響的研究
- 左旋多巴治療帕金森病的副作用探討
- 職業(yè)院校班主任工作應(yīng)突出德育為先特點(diǎn)
- 小兒腹部手術(shù)后促進(jìn)胃腸功能恢復(fù)的護(hù)理進(jìn)展
- 一種可實(shí)現(xiàn)食道封堵和氣管插管導(dǎo)引的口咽通氣道的研發(fā)