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2020年3期
刊物介紹
《物理之友》是由南京師范大學和南京物理學會聯(lián)合主辦的期刊。期刊專注于物理教育領域,堅持“研究與實用并重”的創(chuàng)刊原則。
物理之友
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教學研究
高中物理“功”的教學研究綜述
中美初中物理課標中波動部分的比較研究
高一物理中滲透極限方法教育探討
初中物理相似實驗對比復習的實踐與思考
伽利略的科學方法在中學物理中的顯化和應用
項目引領下的初中電學復習的實踐
——以“測電阻專題復習”為例
思維可視化在初中物理概念教學中的應用
——以“壓強”教學為例
基于深度學習理論的物理教學情境創(chuàng)設的探索
基于認知沖突的初中物理概念教學探討
實驗研究
基于核心素養(yǎng)的生活化物理實驗研究
測量平均速度的實驗研究 ①
立足物理實驗教學 著力核心素養(yǎng)培養(yǎng)
智能手機在初中物理現(xiàn)象篇教學中的應用 ①
確定凸透鏡成虛像位置的方法探討
試題研究
一道高考物理題的多角度解析及啟示
利用圖像“面積”法 巧解物理求和問題
近三年全國高考物理卷選擇題評析及啟示 ①
注重基礎 能力立意 彰顯素養(yǎng) ①
——2019年北京高考物理試卷第23題賞析
中考命題中關于冰熔化曲線的典型錯誤分析 ①
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