物理之友
- 例析物理課堂教學(xué)中的導(dǎo)入途徑
- 目標(biāo)教學(xué)法在高中物理奧賽輔導(dǎo)中的應(yīng)用
——以“洛倫茲坐標(biāo)變換”教學(xué)為例 - 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力策略初探①
- 以地球?yàn)閰⒖枷迪绿栂蹈餍行沁\(yùn)動(dòng)軌跡的探討
- 用活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略初探①
- 實(shí)驗(yàn)和理論相結(jié)合 探究串聯(lián)電路總電阻特點(diǎn)
- 創(chuàng)設(shè)有效生活情景 打造高效復(fù)習(xí)課堂
——《認(rèn)識(shí)家用電器中的電熱器》教學(xué)設(shè)計(jì) - 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)突破探討
——以制作簡(jiǎn)易的密度計(jì)為例 - 拼拼湊湊巧組合 演示實(shí)驗(yàn)效果好
——《力的分解》實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì) - 基于“居里點(diǎn)”的熱能磁動(dòng)機(jī)
- 重視基礎(chǔ) 突顯素質(zhì) 彰顯本質(zhì)
——2015年江蘇高考物理試題特點(diǎn)及啟示 - 巧化“兩體運(yùn)動(dòng)”為“單體運(yùn)動(dòng)”
- 電流、電壓表示數(shù)變化分類解析
- 模擬構(gòu)建情境 抽象變?yōu)榫唧w
——以重慶市2014年高考題為例 - 從2014年兩道高考題談起
——與摩擦力相關(guān)的三類圓周運(yùn)動(dòng)的臨界值問題 - 圖像載體在江蘇高考中的體現(xiàn)及思考
- 旅途中的物理小知識(shí)①
- 史上著名的物理實(shí)驗(yàn)
——赫茲的電磁波實(shí)驗(yàn)