物理通報(bào)
大學(xué)物理教學(xué)
中學(xué)物理教學(xué)
- 真實(shí)情境為載體的試題命制分析與教學(xué)啟示*
- 新課改下物理學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 基于邏輯學(xué)淺談加速度概念教學(xué)*
- 注重科學(xué)探究 發(fā)展核心素養(yǎng)
——對(duì)“庫(kù)侖定律”教學(xué)的思考 - 高中物理研究性學(xué)習(xí)選題、開展和評(píng)價(jià)*
——以探究旋渦的力學(xué)模型為例 - 基于問(wèn)題鏈的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)促進(jìn)深度理解*
- 基于創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展的初中物理實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施*