物理通報(bào)
物理教學(xué)新思想 新視角
大學(xué)物理教學(xué)
- “新醫(yī)科”背景下醫(yī)用物理學(xué)課程改革與建設(shè)*
- 基于專業(yè)人才培養(yǎng)下的大學(xué)物理教學(xué)研究和考核改革*
- 職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)用物理基礎(chǔ)課程考核模式探究
- 基于混合式教學(xué)模式的大學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“感生電動(dòng)勢(shì)”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - “中美貿(mào)易摩擦”背景下微電子專業(yè)“半導(dǎo)體物理學(xué)”的教學(xué)改革初探
- 非慣性系中大擺角單擺周期的積分形式及數(shù)值分析
- 伯努利方程在電介質(zhì)流體中的應(yīng)用
- 正確理解相對(duì)論中的時(shí)間膨脹公式及其適用條件
——對(duì)常文利主編《大學(xué)物理教程》中一道易錯(cuò)題的反思
中學(xué)物理教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中教師有效理答的實(shí)踐與探索
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的本土化初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)案例設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新“船”奇 夢(mèng)想啟航*——基于STEAM理念的無(wú)線電波發(fā)射和接收教學(xué)
- 例談培養(yǎng)學(xué)生分析提煉關(guān)鍵信息的能力
- 基于PASCO二維力平臺(tái)的中學(xué)物理拓展性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
——以“摩擦力”為例 - 從“參觀科技館”到“科技館教學(xué)”
——基于SOI模式的科技館教學(xué)方式探索 - 物理學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的習(xí)題課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施*——以動(dòng)力學(xué)及運(yùn)動(dòng)學(xué)的最值問題為例
- 以高中物理的核心觀點(diǎn)和規(guī)律統(tǒng)領(lǐng)高三第二階段的復(fù)習(xí)
——以“‘天問一號(hào)’的火星之旅”常規(guī)課為例