2016年1期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 唐代的詩(shī)僧王梵志、寒山和貫休
- 從“北人南下”到南人北游看元代南北文學(xué)新變
- 《紅樓夢(mèng)》和《飄》中歷史影像之比較
——以王熙鳳和郝思嘉的故事為例 - 從“焦慮”走向平和
——對(duì)《赫索格》主人公精神旅程的人本主義心理分析 - 從《黑貓》、《雨中的貓》、《白貓》中看女性自我意識(shí)的發(fā)展
- 海安方言語(yǔ)音地理差異與歷史層次
- 漢英縮略語(yǔ)的構(gòu)詞類型對(duì)比淺析
- 翻譯中合作原則的運(yùn)用
- 外國(guó)文學(xué)通識(shí)選修課教學(xué)中的中國(guó)文化滲透
- 文秘專業(yè)本科生如何提高公文寫(xiě)作能力
——以新版公文寫(xiě)作條例為例 - 語(yǔ)文教學(xué)須以人為本、弘揚(yáng)個(gè)性
- 新課標(biāo)視野下初中語(yǔ)文課堂口語(yǔ)交際教學(xué)方法新探
——以蘇教版初中語(yǔ)文教材中的古詩(shī)篇目為例 - 依托敘事類課文，訓(xùn)練高年級(jí)學(xué)生思維能力
- 六年級(jí)的作文可以這樣教
- 文化傳承背景下文明河南建設(shè)的路徑選擇
- 青島工學(xué)院校園文化建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展初探
- 高等師范院校校園文化存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 陽(yáng)朔鄉(xiāng)村生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)探討
- 明清玉器吉祥意蘊(yùn)之管見(jiàn)
- 論在高校教育工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
——從實(shí)際出發(fā)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行 - 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高職院校學(xué)生黨建工作的必要性和重要性
- 略說(shuō)牛李黨爭(zhēng)
- 高職學(xué)前教育專業(yè)《視唱練耳》課程教學(xué)反思及建議
- 例談美術(shù)課對(duì)后進(jìn)生的積極影響
- 河南省大學(xué)科技園的建設(shè)現(xiàn)狀與策略
- 地方高校研究生數(shù)字治理意識(shí)與需求調(diào)查分析
- 我國(guó)高校基金會(huì)現(xiàn)狀淺析及發(fā)展對(duì)策探究
——以江南大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)為例 - 面向“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的輔導(dǎo)員思政工作模式
- 高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)提升之淺探
——以安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校為例 - 基于需求層次理論的高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同研究
- 高職學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)中輔導(dǎo)員工作的探索
- 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作的瓶頸與對(duì)策
- 試論高校職業(yè)指導(dǎo)工作的不足及對(duì)策
- 新資助體系下貧困生思想教育與能力提升新模式探析
- 民辦高職院校專業(yè)設(shè)置預(yù)警與調(diào)整的對(duì)策探究
- 從管理學(xué)的視角談高校班干部的培養(yǎng)
——從德魯克的管理理念中得到的啟示 - 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下大學(xué)生的歷史觀教育探析
- 高校學(xué)生黨員動(dòng)員能力現(xiàn)狀探究
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育淺探
- 體態(tài)語(yǔ)優(yōu)化訓(xùn)練有效提升女大學(xué)生自信
- 河南農(nóng)村小學(xué)教育資源配置的現(xiàn)狀及改善路徑探析
——以河南省周口市S鄉(xiāng)公辦小學(xué)為例 - 班主任班級(jí)管理策略探究
- 農(nóng)村區(qū)域研修：教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
- 保障學(xué)校德育有效性的基本策略思考
- 農(nóng)村學(xué)前兒童家庭教育問(wèn)題與對(duì)策
- 農(nóng)村低自尊兒童困境表現(xiàn)及教師的應(yīng)對(duì)策略
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)幼師生心理健康的影響探究
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的《馬克思主義中國(guó)化》課程教學(xué)方法改革探析
- 綠色文化在高職院校思想政治理論課的價(jià)值探究
- 關(guān)于高校課程考核改革的實(shí)踐與探討
- 關(guān)于博士生課程設(shè)置問(wèn)題的思考
- 情境學(xué)習(xí)理論視野下的大學(xué)生生命觀教育模式探究
- 軍校學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究綜述
- 新常態(tài)下職業(yè)教育科研服務(wù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高職教學(xué)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制的問(wèn)題、歸因與對(duì)策
- 學(xué)前教育本科專業(yè)課程設(shè)置與結(jié)構(gòu)的比較研究
- 多元?jiǎng)?chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究
——以設(shè)計(jì)理論課程的教學(xué)模式探究為例 - 高職《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革探究
- 微課技術(shù)在《就業(yè)指導(dǎo)》課程中的實(shí)際應(yīng)用和思考
- 基于不同生源的高職生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽(tīng)力與翻譯相關(guān)性差異分析
- 英語(yǔ)專業(yè)師范生教學(xué)能力現(xiàn)狀及改善途徑
- 任務(wù)型教學(xué)的任務(wù)設(shè)計(jì)在英語(yǔ)綜合課堂中的實(shí)踐
- CBI教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 人際關(guān)系管理理論綜述
- 維吾爾族大學(xué)生英語(yǔ)詞匯錯(cuò)誤類型及其對(duì)教學(xué)改革的啟示
——以塔里木大學(xué)為例 - 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在ESP課程中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)軟件在高職日語(yǔ)口譯課程中的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 例析高中英語(yǔ)閱讀課小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
- 英語(yǔ)課如何創(chuàng)設(shè)情境和激活學(xué)生思維
- 湖北農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與分析
- 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
——淺談小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)課堂上的文化滲透模式 - 文綜高考政治學(xué)科復(fù)習(xí)模式淺探
- 初中合科高中分科背景下的地理教學(xué)比較
——以初高中自然地理部分為例 - 中等職業(yè)學(xué)校德育課多媒體教學(xué)功能發(fā)揮初探
- 激發(fā)學(xué)生潛能，打造精準(zhǔn)課堂