2020年5期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學(xué)
- 王陽明“心學(xué)”及其對高校思想政治理論課教學(xué)的啟示
- 思想政治教育視域下的大學(xué)生心理健康教育研究
- 后喻文化時代里的大學(xué)生群體概述
——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本 - 互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略研究
- 學(xué)校心理健康教育模式的反思與積極心理學(xué)取向
- 新時代民辦高校大學(xué)生心理疏導(dǎo)應(yīng)用研究
- 名稱與指稱的關(guān)系在邏輯中的必然性探析
- 王陽明“萬物一體”思想的社會意義
- 智障學(xué)生安坐行為訓(xùn)練的個案研究
——基于神經(jīng)平衡療法視角 - 論“認知+情感+動機”的心理適應(yīng)性在混合式教學(xué)模式中的培養(yǎng)
- 哲學(xué)思維在城市社區(qū)治理中的應(yīng)用實踐
歷史文化
民族民俗
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
語言文化
- 中國文化失語現(xiàn)象成因探析及研究現(xiàn)狀
- 樂育鎮(zhèn)龍為村哈尼話量詞研究
- 傳播學(xué)視域下紅色景區(qū)宣傳資料英譯研究
- 從流行語“斷舍離”看日本人生活方式的變化
- 基于語言學(xué)的樓盤名稱設(shè)計狀況的考察與分析
——以宿遷市主城區(qū)樓盤名稱為例 - 現(xiàn)代中、日語親屬詞匯對比研究
- 韓國影視作品中文字幕翻譯瓶頸及其突破探索
- 依托移動APP“學(xué)習通”的安源紅色文化資源翻譯與共享
- 日語翻譯語言的范化及特化現(xiàn)象分析
- 大學(xué)生英語口語表達中“中式英語”的表現(xiàn)形式與內(nèi)在因素分析
- “安全”“危險”的詞類標注存在的問題及改進探究
——一項基于語料庫的個案研究 - 認知語言學(xué)視域下“思想是水”概念隱喻的漢英比較分析
- 法漢復(fù)合句句式及其連接詞翻譯對比研究
- 翻譯碩士CAT課程“1+N+1”模式構(gòu)建與實施
- 中國（遼寧）自由貿(mào)易試驗區(qū)大連片區(qū)虛擬語言景觀研究
- 基于歷時研究的日語副詞「あまり」在會話文中的使用特點探析
教育文化
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換的途徑探析
- 供給側(cè)改革視域下高職學(xué)生思政課實踐教學(xué)改革路徑探析
- 幼兒園戲劇游戲活動實施中的問題及對策探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑研究
- 微型實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 教育信息化在高職心理健康課程中的應(yīng)用研究
- 推動思想政治理論課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的路徑探析
- 試論OBE教育理念下旅游英語教學(xué)模式改革
- 《金屬腐蝕與防護》課程教學(xué)改革探索與實踐
- 基于“第二課堂成績單”建設(shè)的校園文化活動評價策略研究
- 提高高中生地圖素養(yǎng)的策略研究
——以區(qū)域地理教學(xué)為例 - 學(xué)前教育英語課程體系建設(shè)現(xiàn)狀及改進策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下以“工作室制”為載體的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 新媒體環(huán)境下英語教學(xué)在思政教育中的作用探析
- 第二課堂在大學(xué)生全面素質(zhì)教育中的作用與實施探究
- 小學(xué)生課后托管班教師專業(yè)能力存在的問題及提升策略
——以錦州市小學(xué)生課后托管班教師為例 - 音標教學(xué)在小學(xué)高年級英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論文化基因傳承與設(shè)計理念創(chuàng)新在設(shè)計基礎(chǔ)課程改革中的體現(xiàn)
——以中國傳統(tǒng)吉祥紋樣在扎染設(shè)計中的應(yīng)用作品為例 - 高職專門用途英語教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)書面作業(yè)批改策略探究
- 優(yōu)秀校友資源在高校學(xué)生思想政治教育中的開發(fā)利用
- 高師學(xué)前教育專業(yè)幼兒文學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 高校畢業(yè)生就業(yè)心理問題與就業(yè)指導(dǎo)策略調(diào)整探索
- 基于OBE理念的電氣專業(yè)人才培養(yǎng)體系重構(gòu)
- 高?；@球教學(xué)中加強思政教育的研究