太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
旅游經(jīng)濟(jì)與開發(fā)
教育與教學(xué)
師資培養(yǎng)與管理
- 高職院校體育教師職業(yè)技能指標(biāo)體系研究
- 早期教育指導(dǎo)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建
——基于德爾菲法的研究 - “百萬擴(kuò)招”視角下高職教師職業(yè)能力構(gòu)建及發(fā)展研究
- 專業(yè)自覺:高校思想政治理論課教師專業(yè)發(fā)展之根本
- 高校輔導(dǎo)員“零存整取式”網(wǎng)絡(luò)思政能力培養(yǎng)及實(shí)施策略
- 復(fù)合職責(zé)下的高校輔導(dǎo)員立德樹人權(quán)責(zé)清單制度建設(shè)思考
- “三全育人”理念下高?!罢n程思政”隊伍建設(shè)研究
- 學(xué)前教育質(zhì)量提升視閾下幼兒教師觀察能力的職前培養(yǎng)
- 校企師資共同體的建設(shè)策略探析
學(xué)生與班級管理
專業(yè)與課程改革
- 基于城軌運(yùn)營專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)群課程體系的構(gòu)建
- 高校體育課對話式教學(xué)的“喬哈里視窗”機(jī)理探析
- “一帶一路”建設(shè)下英語教育的ELF思路轉(zhuǎn)型
- 立德樹人視域下高校課程思政建設(shè)的有效策略分析
- 民族地區(qū)公共管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究
——以廣西民族師范學(xué)院為例 - 高職院校體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練異同互補(bǔ)解析
——以肇慶醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校為例 - 超星泛雅平臺與騰訊會議相結(jié)合的“在線異步教學(xué)”模式初探
- “新工科”背景下數(shù)字圖像處理課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)理念下高職院校課程教改的創(chuàng)新路徑探析
思政教育與心理學(xué)
- 高職留守經(jīng)歷學(xué)生依戀對心理資本的影響:自尊的中介作用研究
- 新時代高校愛國主義教育實(shí)施路徑探析
- 積極情緒對道德判斷的影響
——基于動機(jī)維度模型的研究 - 社會支持對自我和諧的影響:自尊與心理控制源的中介作用
- 高職院校朋輩心理輔導(dǎo)員的心理防御機(jī)制研究
- 大學(xué)生生態(tài)文化培育的時代意蘊(yùn)與現(xiàn)實(shí)境遇
- 高職生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以遼寧省8所高職院校的調(diào)查數(shù)據(jù)為例 - 文化自信視域下高職思想政治教育話語體系創(chuàng)新思考
- 新時期高校來華留學(xué)生的思想政治教育工作研究
- 泉州華僑文化融入大學(xué)生德育工作的探索研究
- 高職思想政治教育“德技并修”的銜接及路徑研究
- 高校課程思政與課程改革的思考
- 新時代我國高校意識形態(tài)工作面臨的困境及對策研究
- 關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政課教學(xué)的思考