2024年7期
數(shù)學(xué)之友
教學(xué)研究
案例分析
解題探索
CAI專(zhuān)題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 直覺(jué)思維——開(kāi)啟數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的金鑰匙
- 高中生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)背景下提高西藏中學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的路徑探究
- “雙減”背景下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效途徑
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)微專(zhuān)題設(shè)計(jì)研究
- 情境故事融入初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘方教學(xué)策略研究