陜西教育·綜合版
深度
- 幼小銜接 陜西在行動
- 科學(xué)銜接 面向未來
- 幼小銜接如何更科學(xué)?
- 在幼小科學(xué)銜接中站穩(wěn)兒童立場
- 幼小科學(xué)銜接 護(hù)佑美好童年
- 請進(jìn)來 走出去 慢下來 零起點
- 幼兒為本新生態(tài) 科學(xué)銜接新思維
- 靶向施策 科學(xué)銜接 為兒童發(fā)展賦能
- 積極“接站”,陜西科學(xué)構(gòu)建幼小銜接教育生態(tài)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下智慧教育的新樣態(tài)
- 以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶動教育高質(zhì)量發(fā)展
- 陜西加快推進(jìn)教育數(shù)字化變革
- 陜西省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化“十四五”期間的重點任務(wù)
- 打造教育信息化建設(shè)的“陜鐵模式”
- 打造智慧學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)一運營中心IOC,刷新智慧校園新生態(tài)
- 利用人工智能大數(shù)據(jù) 創(chuàng)建“四精”育人新體系
- 西安建成智慧教育“高速路”
- 信息化賦能教育教學(xué)的咸陽實踐
- 立“碼”評價 牽引學(xué)生全面成長
- 陜西教育系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)管理體系案例
- 新時代職業(yè)院校教育教學(xué)必備意識
- “四抓四增” 奮力推進(jìn)合陽職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
- 多元化辦學(xué) 構(gòu)建榆林中職教育高質(zhì)量格局
- 咸陽市涇陽縣多措并舉推動教育高質(zhì)量發(fā)展
- 夯基固本 提質(zhì)增效 全力打造咸陽教育健康發(fā)展新生態(tài)
- 從“山陰巨變”看農(nóng)村完全小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升
- 做為學(xué)、為事、為人的大先生
- 發(fā)揮數(shù)據(jù)要素價值,提升高校“雙一流”建設(shè)水平
問道
- 西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)以“三個課堂”書寫教育奮進(jìn)之筆
- “雙減”如何保障教育質(zhì)量提升?
- “雙減”背景下小學(xué)語文訓(xùn)練作業(yè)設(shè)計實踐探索
- “三個抓手”落實作業(yè)減量提質(zhì) “五項舉措”提升課后服務(wù)特色
- 西安國際港務(wù)區(qū)多維推進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育評價改革
- 探索多元評價新體系 開啟樂賢幸福新篇章
- 如何評估義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?
- 游藝性綜合評價 讓學(xué)生在快樂中成長
- 新高考背景下教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 新高考背景下高中英語教學(xué)路徑分析
- 如何應(yīng)對新高考之“難” ?
- 實施“三重融合”德育新模式,打造“三全育德”德育新常態(tài)
- 初中學(xué)科教學(xué)如何與德育相融合?
- 涵養(yǎng)品質(zhì)多舉措 全心全力育全人
- 如何培育中職學(xué)生核心素養(yǎng)?
- 企業(yè)實踐如何提升中職學(xué)生綜合素養(yǎng)?
- 對打造升級版的中小學(xué)課后服務(wù)的思考
- 踐行生態(tài)育人理念
- 秋峪
- 切換教學(xué)方式 應(yīng)對時代挑戰(zhàn)
- 西藏阿里地區(qū)中學(xué)德育工作方式探索
- 高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)提升研究