陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
教材與教法
- 小學(xué)道德與法治課教學(xué)實施的思考
- 在初中道德與法治教學(xué)中加強(qiáng)意識形態(tài)教育
- “大語文觀”背景下的作業(yè)設(shè)計
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- “清障”式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的實施策略
- 創(chuàng)新課堂小學(xué)語文古詩詞教學(xué)“六”字訣
- “雙減”背景下小學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計
- 小學(xué)英語線上線下融合教學(xué)的優(yōu)化策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計的實踐與探索
- 聚焦彈性作業(yè) 賦能高效課堂
- “雙減”背景下初中歷史作業(yè)設(shè)計初探
- 立足單元統(tǒng)整,深化群文教學(xué)策略研究
- 用思維導(dǎo)圖構(gòu)建小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)支架
- 創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)方式 培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 提升初中語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 運用閱讀策略 激發(fā)學(xué)生興趣
- 教研組統(tǒng)籌下的作業(yè)設(shè)計思考