2018年20期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數(shù)理化解題研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
教學改革探索
- 初中民漢混合班數(shù)學趣味性教學方法探究
- 小組合作學習助力初中數(shù)學教學優(yōu)化
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學實踐探索
- 淺談初中數(shù)學概念性教學的創(chuàng)新
- 初中數(shù)學作業(yè)質量改進與提升策略研究
- 數(shù)學核心素養(yǎng)下“好題庫”資源的創(chuàng)建和利用微探
- 運用本原性問題 深化數(shù)學概念理解
- 基于核心素養(yǎng)促進學生掌握解決數(shù)學問題方法探究
- 自然和諧初中數(shù)學教學課堂的構建
- 巧用相似三角形的性質解三角形面積規(guī)律問題
- 交互式電子白板技術在小學數(shù)學第二學段圖形教學中有效運用的研究
- 淺論基于分層教學的小學數(shù)學教學
- 合作學習在初中物理教學中的應用探究
- 有效利用滬科版物理教材在農(nóng)村中學的實踐研究
- 等效思維在初中物理解題中的合理運用
- 初中化學教學中滲透綠色化學理念的思考
- 精耕“學講方式”培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”
- 游戲化教學在初中科學教學中的應用與思考
——以“物質的分類與轉化”復習課為例 - 初中常見活潑金屬與稀酸反應的常見圖像匯總
- 談提高生物學困生學習興趣的策略
- 淺談游戲在初中生物教學當中的作用
- 制作模型對優(yōu)化初中生物教學的實踐研究
教學設計與教學策略研究
- 在“做”中學 體現(xiàn)數(shù)學的實驗味
- 在小組合作中促進學生進行數(shù)學深度學習的探索
- 初中數(shù)學教學課堂環(huán)節(jié)設計的優(yōu)化
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學課堂的滲透探究
——以蘇科版數(shù)學九上《對稱圖形-圓》的教學為例 - 淺談蘇科版“數(shù)學實驗室”欄目的有效教學策略分析
- 淺析初中數(shù)學滲透“思維導圖”的策略方法
- 科學處理教材 挖掘習題價值
——例談互動探究課堂下教材習題的有效利用 - 初中數(shù)學課堂上的數(shù)學故事的運用
- “問題串”在初中數(shù)學概念教學設計中的實踐探究
- 依托綜合實踐活動培養(yǎng)學生應用意識的新視角
——以《營養(yǎng)午餐》為例 - 關注問題設計 優(yōu)化學案導學
- 小學數(shù)學課堂教學中有效練習的研究
- 深度踐行國家課程 讓物理課堂更有味
——談蘇科版牛頓第一定律課堂策略達成 - 體驗式物理情境創(chuàng)設讓師生互動共贏
- 旨在提升師生幸福感的初中物理生態(tài)課堂案例研究
- 淺析活動視域下的初中物理教學設計
- 初中化學七單元專題“三環(huán)節(jié)”復習法