2019年4期
刊物介紹
本刊為社科類學(xué)術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊的辦刊宗旨概括為：追尋科學(xué)理念，探索學(xué)術(shù)真知，傳播先進文化，塑造大學(xué)精神。
綏化學(xué)院學(xué)報
融合教育研究
聽力障礙研究
智力障礙研究
觀察與探討
- 貴州省身心障礙患者主要照顧者的社會支持和照顧壓力
- 殘疾人高等職業(yè)教育校企合作存在的問題及發(fā)展途徑
——以黑龍江省為例 - 四川省特殊教育學(xué)校擬定和實施個別化教育計劃現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 聽障大學(xué)生信息需求及圖書館服務(wù)策略探析
- 國外家庭中心早期干預(yù)研究
——基于要素分析 - 有“愛”方能無礙：構(gòu)建特殊兒童教育的支持系統(tǒng)
- 看護人教養(yǎng)方式對留守兒童孤獨感的影響：自尊的中介作用
- 本刊聲明
- 園藝療法在特殊兒童干預(yù)中的應(yīng)用研究
- 徐州市殘疾人職業(yè)康復(fù)實施路徑探析
- 文獻閱讀研討課在特殊教育研究生專業(yè)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用