2022年16期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 信息技術與小學數(shù)學課堂深度融合的策略探究
- 小學英語自然拼讀法與繪本教學有機結(jié)合的策略研究
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的語文古詩詞微課探究
- 小學語文閱讀方略教學探究
- 基于結(jié)構化教學的小學數(shù)學教學設計研究
- 基于“云班課”的線上線下混合教學模式探究
- 小學數(shù)學方程教學問題與優(yōu)化教學策略的研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中化學深層問題的創(chuàng)設
- 新時期農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學研究與思考
- 淺談如何提高中學生的英語書面表達能力
- 探析高中生物教材插圖的價值與有效運用
- 初中生物實驗教學存在的問題與對策研究
- 淺談農(nóng)村小學信息技術課堂有效教學策略
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學推理的理論和實踐
- 淺議信息技術與小學數(shù)學課堂教學的深度融合
- 探究式教學模式在初中生物教學中的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學教學中的應用策略探究
- 讓英語教學綻放核心素養(yǎng)之花
- 讓英語教學綻放核心素養(yǎng)之花
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的應用策略
- 引入小組合作 邂逅無限精彩
- 綜合思維視域下的高中地理學習場構建初探
- 淺談小學語文問題導學模式的應用途徑
- 基于核心素養(yǎng)的少數(shù)民族地區(qū)高中化學導學案教學模式研究