2021年47期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
教改課改
- 課程思政背景下中學(xué)舞蹈課程教學(xué)模式的創(chuàng)新路徑
- 基于“雙減”背景的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- “雙減”下基于分層理念的 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 指向空間思維能力提升的多維度數(shù)形結(jié)合策略與研究
- “驅(qū)動(dòng)?開放?建?！闭n堂三部曲撬開學(xué)生的思維
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中指向思維品質(zhì)的問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)探究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用方法研究
- 創(chuàng)新初中地理課堂形式對(duì)接學(xué)科核心素養(yǎng)
- 讓物理閱讀微課程助力學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)
- 構(gòu)建生活化場(chǎng)景：著力培育初中生物理“科學(xué)態(tài)度與精神”
課堂教學(xué)
- 情境創(chuàng)設(shè)的“近”與“浸”
- 統(tǒng)編版新教材自讀課文的教學(xué)實(shí)踐研究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 設(shè)計(jì)有效題組，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，深化互動(dòng)學(xué)習(xí)
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 多維·多模·多形：借“多元支架”助初中英語(yǔ)深度閱讀
- 高中歷史教學(xué)中小組合作化學(xué)習(xí)應(yīng)用
- 高中歷史探究式課堂教學(xué)的有效性新探
- 初中化學(xué)課程中學(xué)生社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目式教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 借助信息技術(shù)進(jìn)行初中精準(zhǔn)教學(xué)的策略
- 初中科學(xué)核心問(wèn)題教學(xué)模式的實(shí)踐與反思