2019年25期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
求知論壇
課堂教學
- 利用“五學教學”模式 打造樂學課堂
- 小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化教學課堂過程評價解析
- “以生為本”構(gòu)建小學語文高效課堂
- 中小學機器人教育課堂教學設(shè)計研究
- 試談微課在教學中的有效應(yīng)用
- 小學課堂教學存在的問題及優(yōu)化教學方法的研究
- 淺談高中生物高效課堂教學策略
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的運用實踐
- 優(yōu)化教學策略構(gòu)建高質(zhì)量小學語文課堂
- 小學語文群文閱讀教學研究
- 初中語文課堂教學導入環(huán)節(jié)存在的問題及對策研究
- 淺談數(shù)學課堂展示有效性策略
- 初中英語課堂導入及課堂環(huán)節(jié)銜接方法的研究
- 讓孩子展開想象的翅膀
教改課改
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學信息化教學研究與實踐
- 英語高考社會化改革走向?qū)Ω咧杏⒄Z教學的影響分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學教學研究
- 找準整合點實現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學教學的有效整合
- 核心素養(yǎng)下高中生物教學中批判性思維的培養(yǎng)分析
- 043淺談從興趣到能力最終成習慣的作文教學之路
- 基于語文核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合主題教學策略
- 新課程改革背景下如何激發(fā)初中生的地理學習興趣
- 新課程改革背景下高中化學集體備課的研究
- 核心素養(yǎng)下英語課堂的展示比學
- 淺談初中語文教學與信息技術(shù)的整合
- 新課程改革背景下高效生物課堂的構(gòu)建策略
德育研究
教學案例
- 把握時代脈搏提高語文教學質(zhì)量
- 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》情境教學的實踐與思考
- 優(yōu)化初中物理演示實驗的策略
- 生活化教學在初中化學課堂中的運用
- 小學低年級數(shù)學歸納意識培養(yǎng)初探
- 情感態(tài)度是學習的“潤滑劑”
- 從實際教學案例中引發(fā)的思考
- 淺說任務(wù)驅(qū)動型作文六步成文法
- 以分層激發(fā)學生興趣保護學生積極學習心理
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用初探
- 《圖形的旋轉(zhuǎn)》課堂實錄
- 化學翻轉(zhuǎn)課堂下培養(yǎng)學生自學能力
- 初中數(shù)學課堂情境教學的創(chuàng)設(shè)探究
- 初中化學教學中化學信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談繪本閱讀的教學運用
- 析錯因思策略獲方法