2021年33期
刊物介紹
《華夏教師》是由共青團中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內(nèi)外最新、最前沿的教育動態(tài)，剖析教育教學熱點問題，展現(xiàn)學校教師風采而服務(wù)。 迄今為止，雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
青年心理
視 點 SHIDIAN
學 校 XUEXIAO
學 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
- 職業(yè)院校職業(yè)體驗中心功能定位分析
- 小學語文教學中學生合作能力提升策略研究
- 談生活教育思想在幼兒園生命教育中的應(yīng)用
- 生態(tài)環(huán)境中發(fā)展幼兒社會實踐能力的研究
- 高中語文閱讀教學有效性提升策略
- 中學語文文學名著閱讀教學中的審美教育探析
- 深度學習視域下小學語文略讀課文教學初探
- 巧用思維導(dǎo)圖，提升學生語文核心素養(yǎng)
- 玩轉(zhuǎn)古詩，精彩課后時光
——以小學低年段為例 - 一年級朗讀拖腔拖調(diào)問題的解決策略
- 語文學習挑戰(zhàn)性任務(wù)的特征理解與實踐建構(gòu)
——以二年級下冊第七單元為例 - 把握基點 聚焦要素
——以三年級上冊第一單元教學為例 - 活力成就數(shù)學課堂
- 小初高一體化學生計算思維培養(yǎng)教學策略研究
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂
- 希沃白板在初中數(shù)學教學中的設(shè)計與應(yīng)用
- 談“畫數(shù)學”在小學分數(shù)教學中的妙用
- 素質(zhì)冰山模型理論下小學英語深度教學探析
- 基于PBL 理念的高中未來科學家素養(yǎng)課程設(shè)計
——以橋梁制作課程設(shè)計為例 - 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向探索優(yōu)化初中信息技術(shù)教學
- 紅色教育融入高中歷史教學的路徑探究
- 初中道德與法治課堂有效性提問策略研究
- 談無土栽培綜合實踐活動中STEAM 教育理念的運用
- 新課改下高中美術(shù)教學問題及應(yīng)對措施
- 美術(shù)視覺閱讀力培養(yǎng)方法例談
- 談速寫的方法和技巧
- 小學音樂教學融合愛國主義教育實踐探究
- 樂動身心，悅享教育
——談音樂課堂里的小生活 - 新冠肺炎疫情防控常態(tài)化背景下小學體育教學探究
- 體育游戲在小學體育教學中的應(yīng)用探析
- 智慧資源體系下小學體育教學的表達表現(xiàn)力研究
- 讓學校體育大課間充滿活力
- 基于學術(shù)型課堂的思維提升策略探析
——以一輪復(fù)習“羅斯福新政”為例 - 幼兒游戲的有效支撐策略研究
- 快樂暢“談” 共“話”精彩