2022年13期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
課題研究
專業(yè)視窗
- 面向數(shù)字金融場景的兒童財商養(yǎng)成型APP的UI設計策略
- 電氣工程及其自動化專業(yè)轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)策略
- 博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計分析
- 基于學習質(zhì)量評價的初中物理單元復習課例初探
- 虛擬仿真技術(shù)在護理學專業(yè)實驗教學中的探索與實踐
- 無線通信實驗教學設計及其持續(xù)改進研究
- 信息化三維動態(tài)在工程識圖與制圖教學應用研究
- 虛擬仿真技術(shù)在機械類課程教學中的應用
- 西銳SR20 G6飛機EGT溫度異常故障分析與處理
- “德技并修、工學結(jié)合”技能型人才培養(yǎng)模式在藏彝族醫(yī)學生中的應用研究
- 高校體質(zhì)弱勢學生體質(zhì)健康教育訴求研究路徑
- 對游戲化教學模式的再認知
- 學生服務系統(tǒng)調(diào)查問卷分析報告
- 空間中點位置坐標改變模型的建立
——以全新的角度看待點的旋轉(zhuǎn)問題
醫(yī)學科技
- 腹部超聲聯(lián)合陰道超聲診斷在婦產(chǎn)科急腹癥中的應用價值研究
- 無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測在產(chǎn)前篩查和診斷中的應用探討
- 中醫(yī)藥文化背景下留學生藥理學課程思政建設探索
- 社區(qū)D型行為類型老年原發(fā)性高血壓病病人服藥意向和用藥依從性影響因素研究現(xiàn)狀
- 富血小板凝膠聯(lián)合負壓傷口治療術(shù)治療
——糖尿病皮膚慢性潰瘍創(chuàng)面的效果觀察 - 案例教學法在護理學基礎(chǔ)教學中的應用價值分析
- 新疆某高職院校學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的立體化教學模式聯(lián)合PBL教學法在提升胸外科教學質(zhì)量中的價值
- 老年患者淺靜脈留置針并發(fā)癥調(diào)查及其影響因素分析
- 腹部超聲聯(lián)合陰道超聲診斷婦科急腹癥的臨床應用研究
高等教育
人才培養(yǎng)
課程思政
- 思想政治理論課教學融入“四史”研究
- 高校英語課程思政教學的研究與實踐
——以雅思英語閱讀課程為例 - “大思政”視域下國有企業(yè)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的創(chuàng)新路徑探究
- 黨建引領(lǐng)課程思政的四維路徑研究
——以大學英語課程為例 - 高職藥理學課程開展課堂思政的實踐與探索
- 論“課程思政”視域下的護理專業(yè)課程教學改革
- 基于微信公眾平臺的思政課線上線下教學模式改革
- 高職院校學生管理工作中思想政治教育問題分析
- 新時代高校思政教育質(zhì)量評價考核體系建設研究
- 課程思政視角下西方經(jīng)濟學育人路徑探析
- 課程思政視域下職業(yè)院校語文活動課教學探討
——以中國飲食文化活動課為例 - 基于對分課堂的品牌管理課程思政教學改革探討
- 高職院校課程思政在專業(yè)課程中的探索與實踐
——以專題地圖編制課程為例
教育論壇
- 五年制高職物理研究性學習的教學策略和評價方式探索
- 淺談中小學生青春期心理健康教育的重要性及策略
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應用
- 奧林匹克精神校園傳播實踐的策略思考
- 科學教育中的難題：前概念的轉(zhuǎn)變
- 淺析生態(tài)文明視角下大學生綠色消費觀念的構(gòu)建
- 農(nóng)村小學生課外閱讀指導策略探析
- 行動導向教學法在康復治療專業(yè)課程教學中的應用
- 基于“專創(chuàng)融合”的高職物流管理專業(yè)“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)研究與實踐
- “健康中國”背景下職業(yè)院校體育教學改革的思考
- 由“陽光型抑郁癥”引發(fā)的心理危機干預與分析
——輔導員工作案例分析 - 高職院校產(chǎn)教融合理念下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的創(chuàng)新分析
- 淺析中職校園網(wǎng)絡管理問題及優(yōu)化對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下中職班級管理模式優(yōu)化探究
- 傳承禮儀之邦精髓 構(gòu)建現(xiàn)代禮儀體系
——《中學生日常行為規(guī)范》的啟示