2018年7期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦，1978年在改革開放中創(chuàng)刊，是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中，先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外，課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構，同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學?！痹u選活動、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心，建設青少年互動網(wǎng)站為支持，同時研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產品，致力于建設與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產業(yè)群。
課堂內外·教師版
語文教研
- 論小學語文古詩教學的有效策略
- 小學語文非連續(xù)性文本閱讀教學的研究
- 提高小學生個性化閱讀的有效策略
- 讓“核心素養(yǎng)”在小學語文學科落地生根
- 另辟蹊徑，挖掘文本讀寫結合訓練點
- 論小學語文自主學習能力的培養(yǎng)
- 讓“朗讀”浸潤學生的心靈
- 語文教學中如何滲透德育教育
- 淺談小學語文閱讀教學
- 小學語文教學中語言組織能力的培養(yǎng)
- 淺談農村小學口語交際中的問題及對策
- 談小學高年級語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 巧抓文言特點，激趣文言教學
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策探究
- 淺析初中語文的多元化教學
- 淺談高中語文教師如何提高行動智慧力
- 初中文言文實詞教學的有效方法初探
- 淺析古詩詞教學對審美與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 語文，我的話
- 淺談怎樣體會作者的思想感情
- 在小學語文教學中進行德育教育
- 淺談高中語文微課設計與構建
- 淺談高中語文典故教學的重要意義
- 在中學語文課堂教學中弘揚傳統(tǒng)文化
- 淺談文學作品多元解讀教學策略
- 在文本閱讀中隨文學習語法知識的嘗試
- 英雄美人，在天一方
- 讀寫結合是傳統(tǒng)語文教學的法寶
- 語文教學中小學生傾聽能力的培養(yǎng)策略
- 淺談情景教學法在小學語文教學中的運用
- 高中語文互動式教學淺談
- 淺談初中語文散文閱讀教學中的合作學習
- 小學語文教學如何營造良好的課堂氣氛
- 基于精準學情，優(yōu)化作文教學
- 讓作文教學回歸本真
數(shù)學教研
- 小學數(shù)學“解決問題”中的教學策略
- 新課改背景下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 探析小學數(shù)學應用題的教學策略
- 淺談如何有效強化小學生數(shù)學素養(yǎng)
- 小學數(shù)學如何有效培養(yǎng)學生的思維能力
- 數(shù)形結合思想在高中數(shù)學中的應用
- 關于高中數(shù)學復習課教學的實效性研究
- 淺談初中數(shù)學教學如何做到優(yōu)質教育
- 在活動中感悟，在點撥中提升
- 小學數(shù)學教學中數(shù)軸的梳理與使用探究
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的應用
- 應用電教方法優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 淺談小學數(shù)學解決實際問題的高效教學
- 淺談小學數(shù)學教學如何發(fā)揮好作業(yè)的價值
- 探討小學數(shù)學課堂與生活教學的融合
- 突破常規(guī)思維，巧解方程式
- 如何讓數(shù)學課堂“好玩”起來
- 運用情景教學提高小學教學效率
- 淺談小學數(shù)學情境教學的創(chuàng)設
- 生活情境在小學數(shù)學教學中的應用探討
- 現(xiàn)代教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 初中數(shù)學教學中如何創(chuàng)設有效的課堂情境