2018年76期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于課本“史料素材”的科學(xué)學(xué)科探究之真教學(xué)
- 新建應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)基地現(xiàn)狀探究
- 5E教學(xué)模式在“基因突變”教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革探索
- 讓多媒體之花盛開在初中《道德與法治》課堂
- 凸顯課堂魅力提升教學(xué)成果
- 備好課促成長(zhǎng)
- 課程教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 低年級(jí)計(jì)算教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)
- 微項(xiàng)目學(xué)習(xí)下的高職《PHP》教學(xué)探究
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐應(yīng)加強(qiáng)非技能因素的養(yǎng)成
- 論小學(xué)科學(xué)課堂有效觀察的引導(dǎo)
- 立足校本彰顯特色構(gòu)建魅力校園文化
- 高中作文評(píng)價(jià)教學(xué)的研究
- 小學(xué)品德課程校本化實(shí)施的教學(xué)策略研究
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的“趣”與“樂”
- 淺析校園欺凌中侵犯動(dòng)機(jī)的生成和表現(xiàn)
- 直緣多藝用心勞 心路玲瓏格調(diào)
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)翻譯中人稱代詞的體現(xiàn)與轉(zhuǎn)變
- 基于Arduino開發(fā)板的交互設(shè)計(jì)教學(xué)初探
- 主角式教學(xué)法在體格檢查實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在電工技術(shù)課改中的應(yīng)用
- 用愛心去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火
- 教師備課每天“四問”
- 創(chuàng)新閱讀教學(xué)讓閱讀真正成為悅讀
- 高等教育本科專業(yè)水平能力統(tǒng)一考試研究
- 呼吁高效探究注意把握“四性”
- 基于新高考背景下高校人才培養(yǎng)應(yīng)對(duì)策略
- 淺談在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中教學(xué)方法探究
- 精準(zhǔn)解讀文本構(gòu)建高效課堂
- PBL教學(xué)法在《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)中實(shí)施效果的評(píng)價(jià)分析
- 略談校園欺凌行為中侵犯動(dòng)機(jī)的預(yù)防與控制
- 以探究性學(xué)習(xí)為鑰開啟高效課堂之門
- 基于標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 基于“雙創(chuàng)”驅(qū)動(dòng)的微機(jī)原理課程教學(xué)淺析
- 完善責(zé)任督學(xué)制度 促進(jìn)教育均衡發(fā)展
- 微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)存問題及對(duì)策分析
- 過程性考核在《UG機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)過程中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的教材研究探索
- 趣學(xué)抽象的符號(hào)
- 淺談引導(dǎo)小學(xué)生體味語(yǔ)言文字美感的方法
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 文字之美流淌法中
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)觀照下的文言文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何破譯小說主題
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)有效性探討
- 激勵(lì)教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 千篇一律走向個(gè)性飛揚(yáng)
- 淺談新課改背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)與文化培養(yǎng)
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文思辨課堂教學(xué)的探索
- 淺談多媒體在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的作用
- 淺談微課在高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文引用多媒體的教學(xué)實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 如何實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)初探
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育探討
- 淺論高中語(yǔ)文教學(xué)的人文精神滲透問題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用
- 淺談“對(duì)聯(lián)”在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建辯論探究教學(xué)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析微積分在初等數(shù)學(xué)中的微妙作用
- 正項(xiàng)級(jí)數(shù)學(xué)習(xí)中常見的幾個(gè)問題
- 初中數(shù)學(xué)分類討論的幾種常見綜合題型的探討要求
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)研究
- 探究關(guān)于兩個(gè)正方形完美結(jié)合的中考試題
- 基于新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)個(gè)性化自主學(xué)習(xí)策略研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)探究
- 淺析基于新課改背景下如何提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)歸化思想方法的教學(xué)探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施有效的引導(dǎo)
- 小學(xué)合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中微課的實(shí)踐應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)理念運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)語(yǔ)言
- 漫談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾種高效方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生解題能力
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析教育信息化技術(shù)在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想的實(shí)踐探索
- 淺析農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 等軸雙曲線的一個(gè)性質(zhì)的推廣
- 函數(shù)奇偶性的判定
- 思維地圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 合理構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂方法研究
- 基礎(chǔ)在于傳承發(fā)展在于創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 精準(zhǔn)語(yǔ)言指導(dǎo)發(fā)揮造境功能
- 美國(guó)教師的英語(yǔ)課堂教學(xué)給我們的啟迪
- 優(yōu)化方法巧記詞匯
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生隱喻思維能力的培養(yǎng)研究
- “繪”也精彩
- 日語(yǔ)拒絕表達(dá)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)記憶新方略
- 語(yǔ)篇分析理論對(duì)高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空題教學(xué)的啟示
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂中師生互動(dòng)的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 新課改下高中英語(yǔ)口語(yǔ)交際有效性對(duì)策
- 新課改背景下小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的探討
- 情境教學(xué)在英語(yǔ)語(yǔ)法中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)問題與對(duì)策研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 基于地理核心素養(yǎng)的高考復(fù)習(xí)階段識(shí)圖能力的培養(yǎng)
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- “學(xué)教做、互動(dòng)教學(xué)模式”在初中歷史課堂的實(shí)踐
- 布魯姆“掌握學(xué)習(xí)”理論在高中地理學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的教學(xué)應(yīng)用
- 探究中學(xué)政治課堂引入時(shí)政教育的策略
- 初中地理學(xué)習(xí)難點(diǎn)微課設(shè)計(jì)與制作
- 培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知能力發(fā)展地理核心素養(yǎng)
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理高考解題策略分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 基于高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 微課輔助初中物理演示實(shí)驗(yàn)的探討
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中微課教育的應(yīng)用研究
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的慕課設(shè)計(jì)與制作
- 信息化技術(shù)對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的利與弊分析
- 生活化素材對(duì)初中生物教學(xué)有效性的影響
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談高中生物高效教學(xué)實(shí)踐
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法淺談
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的策略
- 淺談《大學(xué)物理》教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力方面的改革探索
- 利用小游戲激活高中生物課堂
- 試論高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 提高生物科學(xué)素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及因素分析
- 巧布置物理作業(yè)促學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)展