2018年37期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于交互式電子白板教學(xué)在中學(xué)課堂實踐中的應(yīng)用分析
- 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與心理健康的關(guān)系
- 聚焦文本 讓“能力”更實效
- 中職德育課教學(xué)生活化探析
- 論初中科學(xué)探究實驗課上教師的能動性
- 農(nóng)村初中德育活動的實施與價值討論
- 教師與學(xué)生視角中好醫(yī)學(xué)教師的勝任特征及差異
- 從心理學(xué)視角談“自省”對中職學(xué)校教師克服職業(yè)倦怠的作用
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校課堂教學(xué)探究
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師處境調(diào)查報告
- 以本為本 實施“讀寫一體化”訓(xùn)練
- 高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)方式的創(chuàng)新探索
- 巧用多媒體 讓實效在作文教學(xué)中盡情綻放
- 讓科學(xué)概念變成孩子喜歡的味道
- 案例教學(xué)法在物流專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 淺談在區(qū)域活動中建構(gòu)積極有效的師幼互動
- 認(rèn)識圖形
- 多媒體輔助教學(xué)在導(dǎo)游實務(wù)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 在品德與社會（生活）教學(xué)中進行心理健康教育的有效措施探究
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校閱讀課個性化教學(xué)策略研究
- 基于能力和素養(yǎng)為導(dǎo)向的土建類專業(yè)課程考試改革研究
- 案例教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 杜絕校園霸凌孩子們需要德育教育
- 利用正答率準(zhǔn)確定位做好試卷講評
- 有效的指導(dǎo)方法——開啟寫作之門的“金鑰匙”
- 校企合作提高地方高校通信類人才工程能力研究
- 小學(xué)管理工作中的創(chuàng)新方法探究
- 藏區(qū)小學(xué)高年級學(xué)困生計算能力提升點滴談
- 高中通用技術(shù)教學(xué)實施及問題之研究
- 高校資助工作對學(xué)風(fēng)建設(shè)的推進作用研究
- 五種小批注發(fā)揮大作用
- 如何依托文本的言語“秘妙”呈現(xiàn)點
- 從來好畫似佳茗 淺嘗細(xì)品總傾情
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高中教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)高年級習(xí)作評改的新思路
- 農(nóng)村留守中學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能與學(xué)習(xí)適應(yīng)性的相關(guān)分析
- 乘活力之風(fēng) 揚精神之帆
- 新環(huán)境下的小學(xué)德育教育發(fā)展研究
- 提高小學(xué)德育工作實效性的對策研究
- 瞻前顧后細(xì)斟酌 補出畫線恰當(dāng)句
- 收獲幸福
- 淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在建筑力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)德育教育新路徑的探究
- 中職物流專業(yè)倉儲實訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新要點探討
語文教學(xué)與研究
- 淺談高中語文優(yōu)等生能力培養(yǎng)
- 談中職語文教學(xué)應(yīng)處理好幾個關(guān)系
- 如何提高中年級語文閱讀能力
- 強化語用意識 落實語文實踐
- 淺談趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運用
- 讓學(xué)生能欣然地經(jīng)歷語文學(xué)科考試與評價
- 如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中ぱЩ帷熬僖環(huán)慈”
- 插圖——提升課堂教學(xué)效率之翼
- 關(guān)于語文微課在詩歌鑒賞中的應(yīng)用
- 高中語文個性化解讀教學(xué)芻議
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文課程中的應(yīng)用剖析
- 試析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)與提升研究
- 小學(xué)三年級語文自主預(yù)習(xí)方法簡談
- 關(guān)于新課標(biāo)下小學(xué)語文有效作文教學(xué)的探析
- 以“三結(jié)合”為支點 提升閱讀教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)語文課堂的教學(xué)實踐探究
- 論層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的運用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略研討
- 如何提高語文論述類選擇題命中率
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中線性規(guī)劃題型分析
- 圓錐曲線綜合題中“三角形面積問題”的破解策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常見問題與解決對策
- 試析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)高效課堂
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率問題研究
- 基于微信公眾平臺的中學(xué)數(shù)學(xué)微課研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生協(xié)作互動教學(xué)策略研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的差異性教學(xué)的意義及策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 試論初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課高效教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)的創(chuàng)新
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略及效果評估
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實踐思考
- 中職數(shù)學(xué)如何與生產(chǎn)實訓(xùn)相結(jié)合
- 教學(xué)情境——提升課堂效率之平臺
- 強化活動 完善交流
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)實踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的低效成因分析及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”教學(xué)初探
- 例談情境引入與數(shù)學(xué)課堂的完美結(jié)合
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的德育滲透舉措
- 復(fù)習(xí)——提升學(xué)習(xí)效率的推手
- 生成視域下高中數(shù)學(xué)知識與物理解題的融合運用分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)主題式教學(xué)實驗探究
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時代小學(xué)數(shù)學(xué)課的微課模式應(yīng)用心得
- 關(guān)于小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效思考
- 淺議農(nóng)村初中學(xué)校數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練教學(xué)
- 設(shè)計分層作業(yè)促進共同發(fā)展
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中段幾何圖形教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 一年級數(shù)學(xué)“比多比少”教學(xué)實踐研究
- 數(shù)學(xué)思維在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識的教學(xué)策略
- 重學(xué)法 搭云梯 提效率
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建策略探究
外語教學(xué)與研究
- 單項填空試題分析與初中英語教學(xué)研究
- 高考英語寫作試題分析及其對高中英語寫作教學(xué)的反撥作用
- 激發(fā)職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣方略探微
- 情境教學(xué)
- 悄悄的生根發(fā)芽
- 提高初中英語復(fù)習(xí)課效能策略研究
- 初中英語作業(yè)布置的低效性成因分析及對策
- 新建應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語多元化評價體系研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下的高校英語口語教學(xué)
- 從語言學(xué)角度看待國際學(xué)校與國內(nèi)學(xué)校英語教學(xué)間的區(qū)別
- 運用語境理論優(yōu)化初中英語詞匯教學(xué)的思考
- 談高三英語備考中的閱讀與寫作
- 互動式高中英語教學(xué)研究
- 基于京津冀協(xié)同發(fā)展的河北高校英語ESP教學(xué)研究
- 口語訓(xùn)練——提升讀寫能力的捷徑
- 閱讀——提升英語素養(yǎng)的主渠道
思想理論與研究
體育教學(xué)與研究
- “多球+合作訓(xùn)練法”在高校羽毛球選修課中的運用研究
- 初中體育足球教學(xué)質(zhì)量的提升舉措初探
- 淺談立定三級跳遠技術(shù)分析及訓(xùn)練方法探究
- 淺析小學(xué)體育學(xué)習(xí)評價改革的研究
- 生命教育視野下小學(xué)體育課堂的教學(xué)策略研究
- 大學(xué)體育教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 體育核心素養(yǎng)背景下提高小學(xué)體育教師的備課實效性
- 探究如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探索小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)有效性提升
- 淺談大型田徑賽事競賽團隊賽后的運作
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談物理教學(xué)設(shè)計的關(guān)注點
- 給你一雙慧眼
- 優(yōu)化高中物理教學(xué)效果有效途徑的探究
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 化學(xué)平衡問題規(guī)律小結(jié)
- 高三化學(xué)課堂提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)舉措初探
- 原電池中電極反應(yīng)式書寫探究
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課開展策略研究
- 論初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 提高高職化學(xué)實踐課分組練習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)效率的幾點做法
- 淺析微課與導(dǎo)學(xué)案背景下的高中物理教學(xué)模式
- 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計研究
- 淺析如何提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效果
- 淺析初中物理教學(xué)過程中類比遷移法的應(yīng)用