
2021年10期
刊物介紹
《科技與創(chuàng)新》雜志為國家新聞出版署批準,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性科技學術(shù)期刊”,由山西省科學技術(shù)協(xié)會主管、山西科技新聞出版?zhèn)髅郊瘓F主辦,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN14-1369/N,國際標準刊號ISSN 2095-6835。 br 為了進一步服務廣大科技工作者,促進創(chuàng)新型科技人才的研究成果轉(zhuǎn)化。經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(新出審字〔2013〕862號),原《微計算機信息》雜志自2013年7月正式變更為《科技與創(chuàng)新》雜志,在創(chuàng)辦的過程中得到了中國科協(xié)和山西省新聞出版局的大力支持。 br 《科技與創(chuàng)新》雜志以“關(guān)注科技前沿、交流創(chuàng)新成果、加快科技推廣、營造創(chuàng)新氛圍”為辦刊宗旨,努力為科技工作者搭建科技成果交流的平臺。本刊將積極為國家經(jīng)濟建設服務,關(guān)注創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)的最新動態(tài),促進研究成果轉(zhuǎn)化與交流,堅持高起點、高標準,突出指導性、實用性,主要發(fā)表反映各學科、各領(lǐng)域的科研創(chuàng)新成果方面的文章,以及刊登我國當前科技、經(jīng)濟、管理、工程、交通等各領(lǐng)域的優(yōu)秀學術(shù)論文。 br 在《科技與創(chuàng)新》雜志上公開發(fā)表的論文,均可通過國內(nèi)各大數(shù)據(jù)庫檢索、查詢,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! br 征稿對象:全國各級各類科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府部門的工作者,各級各類大中專院校教育工作者和在讀博士、碩士研究生,以及從事經(jīng)濟、管理、交通、醫(yī)藥、IT、建筑、農(nóng)業(yè)等各領(lǐng)域的科技工作者。 br 雜志欄目:理論探索、科技前沿、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新實踐、技術(shù)應用。
科技與創(chuàng)新
理論探索
- 四川茂縣牟托淺層地下水水文地球化學特征初步分析
- 氣候?qū)嶒炇夷M降雪環(huán)境的能見度分析
- 配電網(wǎng)問題診斷方法與流程設計研究
- “工匠精神”引領(lǐng)下高職測繪專業(yè)學生職業(yè)能力全面提升策略研究*
- 基于網(wǎng)絡交互廣告下的用戶沉浸策略研究
- 基于回歸分析的COVID-19 死亡率影響因素分析
- 水生植被影響異重流動力特性的試驗分析
- 基于MATLAB 的金融風險評估*
- 科技評估方法綜述及簡評*
- “雙高”背景下“高架結(jié)構(gòu)施工”課程思政實踐教學研究*
- 抗“疫”時期“園林樹木”線上教學探索*
- 高速公路隧道機電消防系統(tǒng)工程建設研究
- 新工科背景下地方民族高?;I(yè)課程教學探究*
- 高校實驗室建設與管理共性問題的研究與實踐
- 煤礦機電設備故障診斷技術(shù)分析與研究
- “地下工程設計”課程教學探索*
科技前沿
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對分課堂教學模式探索
——以“項目管理”課程為例 - DSQ 水管儀簡易標定方法初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂與現(xiàn)場實踐結(jié)合的大學物理實驗教學模式探索
——以近代物理實驗“光電效應法測普朗克常數(shù)”為例* - 供給側(cè)視域下的電子類創(chuàng)新實驗室?guī)熒笆袌鲆庾R”養(yǎng)成途徑探討*
- 面向船舶總裝制造智能綜合管控平臺應用研究
- 有機廢氣處理的主要方法探究
- “飛機結(jié)構(gòu)疲勞與斷裂”課程建設的改革與探索*
- 關(guān)于改制后基層火災事故調(diào)查工作的幾點思考
- 庫存地雷檢測方法研究
- 工程教育背景下“現(xiàn)代電氣控制技術(shù)”課程改革探討*
- 數(shù)智新技術(shù)在民用航空維修中的應用
- 車輛開門防撞與預警裝置的設計*
- 船舶廢氣混合式脫硫系統(tǒng)的改裝經(jīng)驗
- 基于CDIO 理念的“電工學”課程教學改革研究與探索*
創(chuàng)新思維
- 淺析人工智能時代下計算機科學與技術(shù)的應用與發(fā)展
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的招聘模式:變革與挑戰(zhàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代計算機基礎教學改革路徑分析*
- 試論基于科學知識圖譜的大數(shù)據(jù)研究
- STEAM 教育理念下的立體化教學改革研究*
- 中國高校人工智能專業(yè)師資隊伍的現(xiàn)狀及發(fā)展方向研究*
- 高職院校專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合
——以“裂殖壺菌的產(chǎn)業(yè)化項目”為例* - 高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入課堂教學診斷與改進的探索實踐
——以“PLC 編程及控制技術(shù)”為例* - 公共基礎“課程群”教學團隊現(xiàn)狀及建設探析*
- 電力調(diào)度主網(wǎng)運行中的安全控制性探析
- 美國鐵路人才培養(yǎng)研究探析*
- 現(xiàn)場手印顯現(xiàn)的加濕裝置研究*
- 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的成人高等教育混合教學模式研究*
- 煤礦綜采智能化工作面關(guān)鍵技術(shù)研究
- 論機械加工仿真軟件與理論結(jié)合的重要性
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的雙創(chuàng)實踐平臺優(yōu)化建設思路
- 工程教育專業(yè)認證背景下課程思政教學探索
——基于“選礦自動化”課程* - 隧道與地下工程專業(yè)實習教學模式改革探討
- 隧道與地下工程專業(yè)課程體系建設的探索與實踐*
- 疫情防控背景下建筑學專業(yè)基礎課線上教學改革探究
——以“陰影透視與制圖”為例* - 面向創(chuàng)新能力的高校課堂教學變革
- 機器視覺在印刷質(zhì)量檢測中的應用分析
- 光纖通信的發(fā)展趨勢及應用研究
- 大學生“增負”背景下河南高校多元主體態(tài)度調(diào)查研究*
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新實踐
- 工程認證背景下資源勘查工程專業(yè)課程體系建設*
- 基于信息技術(shù)的教學實踐
——以“線性代數(shù)”課程為例* - 基于STM32 設計的簡易多功能液體容器
- 工程認證背景下“傳熱學”混合式教學模式改革與實踐*
- BIM 技術(shù)在圖書館運維管理中的應用*
- 開放實驗教學體系完善與教學輔助隊伍建設的探索與實踐*
- PC 預制構(gòu)件中疊合樓板施工問題分析及處理
- 基于仿真的優(yōu)化方法在交通管理中的應用探究
- 基于工匠精神和能力培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群課程體系構(gòu)建與實踐*
- 新工科背景下多學科交叉融合“安全+”人才培養(yǎng)模式探討與實踐*
- 電力通信設備靜電防護的優(yōu)化措施