科技管理研究
自主創(chuàng)新專論
科技發(fā)展與政策
科技指標與評價
區(qū)域科技進步
高校與研發(fā)機構(gòu)科技管理
產(chǎn)業(yè)科技管理
知識與知識產(chǎn)權(quán)管理
低碳與綠色發(fā)展研究
- 政府規(guī)制、市場收益激勵與果農(nóng)采納綠色生產(chǎn)技術(shù)
- 環(huán)境規(guī)制下中國農(nóng)業(yè)技術(shù)效率的區(qū)域差異與影響因素——基于農(nóng)業(yè)碳排放與農(nóng)業(yè)面源污染雙重約束的視角
- 環(huán)境規(guī)制對長江經(jīng)濟帶綠色創(chuàng)新效率的影響研究——基于外商直接投資的中介效應(yīng)檢驗
- 產(chǎn)業(yè)一體化的綠色發(fā)展效應(yīng)——以長江中游城市群為例
- 創(chuàng)新活力對區(qū)域綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型的門檻機理研究:人力資本視角
- 工業(yè)集聚對城市綠色創(chuàng)新效率的影響——基于粵港澳大灣區(qū)9個城市的實證檢驗
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- 新經(jīng)濟下科技管理與法治教育的融合——評《科技教育創(chuàng)新與新經(jīng)濟》
- 新時期高等教育規(guī)范化管理探微——評《高等教育管理探微》
- 大數(shù)據(jù)時代高校體育管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究——評《體育管理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用》
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下學(xué)前教育實踐教學(xué)體系的構(gòu)建——評《學(xué)前教育實踐教學(xué)組織與指導(dǎo)》
- 新時期高校紅色文化與思政教育的融合探索——評《新時代紅色精神引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究》
- 高校漢語言文學(xué)專業(yè)對現(xiàn)代漢語教學(xué)的影響研究——評《現(xiàn)代漢語教學(xué)參考與訓(xùn)練》
- 機器學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)理論及其算法研究——評《機器學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)理論》
- “協(xié)同育人”視角下網(wǎng)絡(luò)思政教育模式構(gòu)建——評《高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理與思政教育創(chuàng)新》
- 海南高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀及守正創(chuàng)新研究——評《思行致新——高校思政育人工作的探索與實踐》
- 新時期高校思政教育創(chuàng)新實踐探索——評《新媒體環(huán)境下高校思政教育》
- 新形勢下體育管理體制的演變及現(xiàn)狀研究——評《體育管理理論與實踐》
- 高校英語混合式教學(xué)模式改革研究——評《當(dāng)代高校英語教學(xué)與混合式學(xué)習(xí)模式探究》
- 新時期高校教育教學(xué)方法創(chuàng)新實踐探索——評《高校教育管理與創(chuàng)新實踐研析》
- 數(shù)字技術(shù)在新時代人力資源管理中的應(yīng)用——評《人力資源服務(wù)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
- 多媒體時代高校思政課如何講好中國故事——評《講好中國故事視域下的思政課教學(xué)理論與實踐》
- 當(dāng)代中國社區(qū)教育服務(wù)質(zhì)量提升研究——評《社區(qū)教育概論》
- 基層黨建工作的新時期探索與思考——評《高?;鶎狱h建理論創(chuàng)新與實踐探索》
- 民族教育精準扶貧理論在現(xiàn)代社會的應(yīng)用及其價值研究——評《民族教育扶貧理論及其內(nèi)蒙古實踐》
- 高校思政課程基于紅色教育的建設(shè)方向——評《思政心語:大學(xué)生思想政治教育的理論與實踐》