2023年29期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校信息化教學質(zhì)量評價研究
- 新文科背景下語言服務(wù)人才培養(yǎng)實踐基地建設(shè)研究
- 地方高校畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)研究與實踐
——以四川輕化工大學為例 - 數(shù)字經(jīng)濟背景下財經(jīng)高校經(jīng)管法學科建設(shè)路徑探析
- OBE 理念下應(yīng)用型高校教學督導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)與提質(zhì)研究
- 基于大創(chuàng)項目的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制研究和實踐
- 以信息化支撐醫(yī)學高職高專院校教育治理能力現(xiàn)代化的路徑研究
- 基于云平臺的高?；嶒炇野踩A(yù)警系統(tǒng)研究
- 高校教學實驗室開放與管理模式探索
——以藥用植物學實驗室為例 - 土木工程專業(yè)研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)嵌入式教學改革研究
學科探索
- 以解決復(fù)雜工程問題為導(dǎo)向的課程教改研究
- 數(shù)字化評價模式在人體解剖學實驗教學評價中的應(yīng)用
- 基于仿真實習數(shù)據(jù)的“國民經(jīng)濟核算”教學實驗設(shè)計
- 經(jīng)管類研究生學位論文質(zhì)量問題原因探析
- “人機料法環(huán)”五位一體的工程機械性能實驗教材建設(shè)方案
- 基于實踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用心理學專業(yè)航空人因工程學課程改革
- OBE 教育理念在植物保護專業(yè)教學中的應(yīng)用
- 給排水科學與工程專業(yè)課程設(shè)計教學環(huán)節(jié)線上線下教學模式探討
- 基于生產(chǎn)實習的機械電子工程專業(yè)學生綜合能力提升初探
- “園林植物栽培學（總論）”知識體系的構(gòu)建
- 校企合作協(xié)同育人理念下健康服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
——以西安培華學院為例 - “中國式教育現(xiàn)代化”背景下土木工程材料課程教學改革探索
思政教育
課程教學
- “早臨床”結(jié)合TBL 模式在“基礎(chǔ)護理學”教學中的探索
- 開放教育工科專業(yè)基礎(chǔ)課課程資源建設(shè)探索
——以“工程制圖”為例 - PBL 與SP 聯(lián)合教學法在精神病學教學中的應(yīng)用
- “新型電池材料”課程教學改革探索與實踐
- 新工科背景下“光電材料和器件物理”研究生課程教改初探
- “客戶關(guān)系管理”全英語教學模式研究
- 基于BOPPPS 理念的線性代數(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- 大數(shù)據(jù)與人工智能背景下統(tǒng)計學課程教學改革研究
- 5G 技術(shù)在中小學課堂教學中的應(yīng)用實踐
- 新媒體時代微視頻在高中思想政治課教學中的應(yīng)用