2020年24期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
- 本科教學(xué)質(zhì)量核心數(shù)據(jù)探討
- 新時(shí)代背景下高校專業(yè)課程中融入通識(shí)教育的必要性與路徑
——以“旅游學(xué)概論”為例 - 高校專業(yè)建設(shè)與學(xué)生工作協(xié)同機(jī)制的思考與實(shí)踐
——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院為例 - 高職院校二級(jí)學(xué)院排課管理工作分析
- 基于混合所有制的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)教融合辦學(xué)模式研究
- 中外合作辦學(xué)的跨文化管理探討
- 高職復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新思考研究
- 研究生排課系統(tǒng)的因素分析與探討
- 對(duì)線上線下教學(xué)相融合的問(wèn)題思考
學(xué)科探索
- 漢教碩士海外實(shí)習(xí)跨文化交際能力培養(yǎng)策略
- 關(guān)于正則語(yǔ)言的子集的研究
- 提升資源勘查工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的措施研究
- 適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的地方本科院校數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- PBL 教學(xué)模式對(duì)實(shí)踐教學(xué)的啟示
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下提升實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究
- 對(duì)接崗位知識(shí)需求的裝配式建筑課程體系探析
- 高師心理學(xué)專業(yè)“院·校·社”協(xié)同育人途經(jīng)探究
- 光電科研成果轉(zhuǎn)化為光電綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐
- 摘譯策略在合肥學(xué)院中德教育合作示范基地新聞翻譯中的應(yīng)用
- 新時(shí)期高職院校社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 計(jì)算機(jī)卓越工程人才教育模式存在的問(wèn)題及對(duì)策
- OBE-CDIO 理念下工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)體系運(yùn)用研究
- 開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式創(chuàng)新研究
- 雙創(chuàng)背景下高校實(shí)驗(yàn)室效率評(píng)價(jià)模式研究
- 食品科學(xué)專業(yè)研究生跨學(xué)科培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑
- 高校動(dòng)漫教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略研究
- 新工科背景下高校體育籃球選項(xiàng)課課內(nèi)外一體化研究實(shí)踐探討
師資建設(shè)
思政教育
- 立德樹人背景下大學(xué)生思想政治素養(yǎng)提升路徑淺析
- 論思想政治工作有機(jī)融入高校院系管理
- 高?！凹椅幕彼枷胝谓逃墓δ芗皩?shí)踐路徑
- 依托高校思政課建設(shè)培育發(fā)展焦作市紅色資源旅游訪問(wèn)點(diǎn)的探索和研究
- 紅色文化在高校思想政治教育中的價(jià)值
- 新時(shí)代強(qiáng)化大學(xué)生政治認(rèn)同的實(shí)施路徑研究
- 百年清華體育在救國(guó)強(qiáng)民愛國(guó)主義思想基礎(chǔ)上的價(jià)值弘揚(yáng)
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)建構(gòu)研究
- “立德樹人”視域下“學(xué)前教育政策法規(guī)與職業(yè)道德”課程思政探索與實(shí)踐
- 談初中政治教學(xué)中德育的重要性
課程教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在組織學(xué)與胚胎學(xué)理論教學(xué)中的運(yùn)用
- 綜合性高校水族科學(xué)專業(yè)“魚類育種學(xué)”課程教學(xué)改革探討
- 線上線下混合式教學(xué)法在“分子生物學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例復(fù)盤在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于專業(yè)需求的線性代數(shù)案例教學(xué)法的思與行
——以機(jī)器人工程專業(yè)為例 - 綜合性大學(xué)師范生心理學(xué)公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革探究
- 網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)思想政治理論課教育教學(xué)的影響
- 物理化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些嘗試和體會(huì)
- 航空特色建筑學(xué)專業(yè)課開放式教學(xué)模式研究
- 基于對(duì)分課堂教學(xué)模式的“護(hù)理禮儀”教學(xué)改革探究
- BIM技術(shù)融入建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程教學(xué)改革研究
- 物業(yè)管理專業(yè)基于混合式學(xué)習(xí)的微課設(shè)計(jì)
——以“業(yè)主的氣質(zhì)類型與服務(wù)”為例 - 課堂情景劇在思政課教學(xué)中的案例分析
——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為例 - 大學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)踐與反思
- 綜合職業(yè)能力培養(yǎng)導(dǎo)向下的PBL 教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 高校程序設(shè)計(jì)類計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)模式探討
- 多元文化教育環(huán)境下音樂舞蹈教育中鋼琴教學(xué)創(chuàng)新及新趨勢(shì)研究
- 模擬教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用及思考
- 淺談如何上好礦井火災(zāi)學(xué)
- “工程數(shù)學(xué)”之“數(shù)值分析”課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與探討
- 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目式教學(xué)探索
- 應(yīng)用型本科院校保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 慕課與微課聯(lián)合教學(xué)在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 以問(wèn)題為核心的課堂教學(xué)模式在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “古生物學(xué)與地史學(xué)”混合課程教學(xué)實(shí)踐
- “馬克思主義基本原理概論”課之生態(tài)化教學(xué)改革研究
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考