2019年7期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 小學(xué)思想品德教學(xué)中存在的問題與對(duì)策分析
- 職業(yè)本科體育課程教學(xué)改革實(shí)踐與走向淺議
- 高中地理小組合作學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策
- 在中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中如何提高作文復(fù)習(xí)效果
- 新課改下構(gòu)建高中政治高效課堂的策略
- 新課程高中數(shù)學(xué)中的函數(shù)教學(xué)問題探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方略思考
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)的反思及改進(jìn)
- 高中體育田徑教學(xué)中的訓(xùn)練強(qiáng)度及訓(xùn)練量
- 幼兒園班級(jí)管理中幼兒自我意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 高中作文教學(xué)中議論文思維訓(xùn)練序列的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的初中生化學(xué)處理信息能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“變式教學(xué)”略談
課堂策略
- 淺談高三數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力的策略
- “以生為本”的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- STEM教育融入高中生物學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 基于新理念的初中語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)策略
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 中職生課堂問題行為成因及控制策略
- “成長(zhǎng)中的我”活動(dòng)策略探究
- 談小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)策略
- 高中音樂引入多媒體技術(shù)的有效策略
- 淺議農(nóng)村小學(xué)群文閱讀的困境與策略
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下高中生運(yùn)算能力的養(yǎng)成方法探究
- 留白策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 小學(xué)體育生活化課堂的構(gòu)建
實(shí)踐應(yīng)用
- 問題情境教學(xué)在高中生物高效課堂中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變阂魳方逃腥绾螡B透本土民族民間音樂文化
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高中思政課研究綜述
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)德育教育與心理健康教育的有效整合
- 小學(xué)中高年級(jí)“讀寫結(jié)合”式語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探究
- 營(yíng)造良好的語(yǔ)文課堂氣氛之我見
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用研究
- 探析初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中生活素材的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性職教數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的金鑰匙
- 問題引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 探究小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理的有效措施
創(chuàng)新思維
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新培養(yǎng)
- 談?wù)剬?duì)藏族成人的漢語(yǔ)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育的有效性
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校班級(jí)自主管理小組評(píng)價(jià)初探
- 教育的圣殿
- 關(guān)于低段學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的思考
- 高考?xì)v史排列組合型選擇題的解題技巧
- 搭建家校閱讀橋梁，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
- 語(yǔ)文教育教學(xué)改革探索
- 小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動(dòng)方法探究
- 以人為本打造現(xiàn)代化幼兒園園所管理文化
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 探索幼兒園園所管理的新思路
能力培養(yǎng)
- 逆風(fēng)而行的歷史教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)華麗逆襲？
- 漫談如何上好英語(yǔ)公開課
- 小學(xué)音樂課堂體驗(yàn)式合唱教學(xué)的探究
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐教學(xué)探究
- 切實(shí)推進(jìn)萬(wàn)盛居家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展新格局
- 淺析如何批改小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- “棋”樂無(wú)窮
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析馬克思勞動(dòng)價(jià)值理論
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透探討
- 試論如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效教學(xué)
- 基于工作過(guò)程的采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)課程體系建設(shè)探究
- 做個(gè)“有心”的班主任
研究分析
- 對(duì)于村級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的初步研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 趣味田徑在中小學(xué)體育教學(xué)中開展意義的研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 初中物理如何開展情境教學(xué)的研究
- 幼兒園園所管理工作創(chuàng)新的對(duì)策研究
- 幼兒園所管理的現(xiàn)狀和對(duì)策研究
- 信息技術(shù)輔助初中物理課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺議怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中地理的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 淺析初中歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “微課”在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略中的優(yōu)化探究
- 因材施教是英語(yǔ)教學(xué)上策