2022年7期
刊物介紹
《教育現(xiàn)代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續(xù)型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN11-9354/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN2095-8420，全國郵發(fā)代號：82-770，中國國家圖書集團(tuán)公司國際發(fā)行代號：SM9195。 br 本刊主要欄目：高等教育、人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、院校發(fā)展研究、教育信息技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設(shè)、課程與教材、教法研究、新時(shí)期教師教育體系構(gòu)建、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、德育教育、教學(xué)改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網(wǎng)址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網(wǎng)網(wǎng)址： http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址：北京市紫竹院郵局22信箱 教育現(xiàn)代化編輯部 br 服務(wù)電話：400-061-1710 br 聯(lián)系郵箱：chinajyxdh@163.com br 監(jiān)督電話：13683082093
教育現(xiàn)代化
互聯(lián)網(wǎng)+教育
現(xiàn)代化人才培養(yǎng)
現(xiàn)代化教學(xué)改革
現(xiàn)代化專業(yè)建設(shè)
- “人工智能與教育”學(xué)科交叉融合的探索與思考
- 目的導(dǎo)向的課程屬性與考試方式匹配探討
——以公共管理類專業(yè)《社會統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程為例 - 《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程思政建設(shè)優(yōu)化探索
- 融入“課程思政”理念的《中國藥學(xué)史》課程在促進(jìn)中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生傳承教育的探索與實(shí)踐研究
- 江南大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)落實(shí)思政教育的思考
- 面向電力公司需求的省屬院校電氣專業(yè)發(fā)展空間分析
- 地理信息科學(xué)專業(yè)野外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)研究
現(xiàn)代化課程教學(xué)
- “課程思政”示范課程建設(shè)的思路與方法
——以《動畫原理與設(shè)計(jì)》為例 - 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下人教版高中化學(xué)新舊教材比較研究
——以離子反應(yīng)為例 - “大班講授小班研討”教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用
——基于《數(shù)字電子技術(shù)》課程的課堂改革 - 教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量及其控制研究
——以高師專業(yè)信息技術(shù)類課程為例 - 機(jī)械基礎(chǔ)一體化實(shí)驗(yàn)環(huán)境研究與建設(shè)
- 提升大學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于“以學(xué)為中心”專業(yè)選修課卓越教學(xué)課堂的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證視域下《畫法幾何》課程目標(biāo)達(dá)成度綜合評價(jià)
現(xiàn)代化教育教學(xué)體系探索
- 新形勢下研究生《水產(chǎn)品保鮮與加工學(xué)》教學(xué)改革
- 新時(shí)代背景下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程改革的思考
——以《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》為例 - 破“唯論文”背景下博士生學(xué)術(shù)水平評價(jià)方法探究
- 高校心理健康教育工作體系思考
- 協(xié)同創(chuàng)新城鄉(xiāng)規(guī)劃應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 研究生在科研能力的自我提升與管理
- 課程思政背景下大學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 社會主義核心價(jià)值觀在工程倫理教學(xué)中的融合運(yùn)用和實(shí)施
- 思政教育與高職汽車專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈有機(jī)融合路徑研究
- 五年制高職學(xué)生泛在學(xué)習(xí)效果提升路徑研究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向的GeoBIM培養(yǎng)目標(biāo)分析與達(dá)成
- 臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀思考
- 獨(dú)立學(xué)院生物工程專業(yè)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與研究
- 高?！读黧w力學(xué)》課程思政的探索與思考
- 課程思政視角下機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究