教育實踐與研究·中學(xué)課程版
課程前沿
教學(xué)探索
- CSMS推動下青年教師常規(guī)課提質(zhì)探究
- 高中古詩詞吟誦課堂教學(xué)模式初探
- 核心素養(yǎng)背景下優(yōu)質(zhì)課與常態(tài)課的建構(gòu)與思考
- 初中語文單元整體教學(xué)策略探析
- 由《論語》看蘇軾的君子品格
- 河北省中小學(xué)書法教育調(diào)查分析與建議
- “及物”還是“不及物”
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)的合理使用
- 初中英語信息化教學(xué)模式的校本探索
- 在高中英語教學(xué)中融入立德樹人教育
- 基于診斷測評的高中英語閱讀教學(xué)
- 例談“情境”在考試評價中的運用
- 基于生本理論的初中英語閱讀訓(xùn)練探析
- 高中英語漸進式教學(xué)策略的多元探析
- 英語學(xué)習(xí)活動觀在高中英語閱讀語篇中的應(yīng)用
- 巧用齊次化 妙解圓錐曲線斜率問題
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)策略探究
- 初中道德與法治學(xué)科線上線下混合式教學(xué)模式探究
- 基于紅色歷史 厚植家國情懷
- 核心素養(yǎng)視角下初中歷史滲透生命教育探索
- “雙減”背景下的初中歷史單元作業(yè)設(shè)計
- 高中生物理學(xué)習(xí)困難轉(zhuǎn)化策略初探
- 以信息化教學(xué)構(gòu)建初中物理智慧課堂
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究
- 傳承地方文化藝術(shù)
- 在初中音樂教學(xué)中引入流行音樂的研究
- 家校社協(xié)同育人探索實踐