2024年34期
刊物介紹
《教育科學(xué)論壇》是一本由四川省教育科學(xué)研究院主辦的教育期刊，1987年創(chuàng)刊，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。 《教育科學(xué)論壇》雜志立足教育實(shí)踐，注重理論提升，主要面向基礎(chǔ)教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學(xué)問題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)際工作的有益工具。
教育科學(xué)論壇
學(xué)科教學(xué)實(shí)施路徑
- 從“離身”到“具身”：小學(xué)數(shù)學(xué)概念具身教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “中華傳統(tǒng)文化專題研討”學(xué)習(xí)任務(wù)群的價(jià)值取向、目標(biāo)定位與實(shí)施路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中假設(shè)法的教學(xué)原則與應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文低段聯(lián)想寫話的教學(xué)策略
- 有物·有法·有效：小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的系統(tǒng)實(shí)施
- 新課標(biāo)視域下初中量感教學(xué)思路
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的價(jià)值探尋與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)“英語(yǔ)+”融創(chuàng)課堂滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文隨堂習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施
境脈式音樂課堂教學(xué)實(shí)踐
教育教學(xué)問題探究
- 課程整合的內(nèi)涵特征、演進(jìn)歷程與發(fā)展趨勢(shì)
- 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與提升策略
- 特殊教育學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展：必然、掣肘及突破
- 體教融合背景下民族傳統(tǒng)體育融入校本課程的特征、價(jià)值與路徑探索
- “三新”背景下常規(guī)教研管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- “雙減”背景下中小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值取向與實(shí)施路徑
- 小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 學(xué)校加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐路徑