2022年5期
刊物介紹
《教育科學論壇》是一本由四川省教育科學研究院主辦的教育期刊，1987年創(chuàng)刊，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。 《教育科學論壇》雜志立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎(chǔ)教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動態(tài)的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運用教育理論指導實際工作的有益工具。
教育科學論壇
課程與教學
- 回歸教育生活體驗：不言之教與具身學習
——一種比較現(xiàn)象學的研究視角 - “雙減”政策下小學數(shù)學精準教學案例分析
——以“認識鐘表”教學為例 - “雙減”背景下學校課后服務(wù)質(zhì)量的問題、原因及策略
——以重慶市大足區(qū)雙路小學班級課后服務(wù)實踐為例 - 作業(yè)育人：實踐與理論的對話
- 小學數(shù)學“結(jié)構(gòu)化”單元整體教學的理解與實踐
- 班本化課程建構(gòu)中教師課程實踐能力提升的支持機制
- 基于大概念的小學英語單元整體教學設(shè)計
- 民族地區(qū)體藝融合校本課程的價值及其構(gòu)建策略
——以四川省教科院對口幫扶昭覺縣四開片區(qū)為例 - 小學“無土栽培”勞動教育課程的開發(fā)與實施途徑
——以重慶科學城樹人思賢小學為例 - 基于生態(tài)英語教學觀的“5A”閱讀教學實踐探索
——以The Importance of Humor教學設(shè)計為例 - 化學實驗“導動達”一體化教學實施策略
- 高中英語閱讀教學中有效提問的策略
- 小學語文低段詞語教學的問題及方法
- 小學數(shù)學教學中解決問題方法多樣化的實踐探索
- 小學入學適應(yīng)教育課程的開發(fā)與實施
——以“你好，小賢童”課程為例 - 小學數(shù)學創(chuàng)意作業(yè)的類型及教學案例
- 我國“龍文化”校本課程開發(fā)的價值意蘊與研究現(xiàn)狀